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GEProS stellt eine innovative Lerngelegenheit für Lehramtsstudierende dar. Der Name leitet sich aus der Zielsetzung ab und steht für game- und elearningbasierte, problemorientierte und selbstgesteuerte Lernumgebung. Die Lernumgebung wird in einer Art „click-and-point-adventure“ realisiert, in der Studierende das diagnostische Handeln üben können.

Serviceeinrichtung für Studierende und Lehrende rund um das wissenschaftliche Schreiben und Arbeiten

Sie wollen Ihre überfachlichen Kompetenzen, die für Studium und Beruf wichtig sind, verbessern? Mit dem LehramtsNavi können Sie mehr über Ihre Stärken und Schwächen erfahren.

Hier finden Sie Informationen über das Mentoring-Programm für Nachwuchswissenschaftlerinnen an der Universität Paderborn.

Mit dem Peer-Mentoring-Programm „Einblick!“ wird angehenden Absolventinnen die Möglichkeit geboten, sich mit anderen Studentinnen über die Perspektive Promotion auszutauschen und eine Promotion vorzubereiten.

Mit dem Angebot der studentischen Lehrveranstaltungsevaluation bietet die Fakultät ihren Lehrenden die Möglichkeit, sich mit einer wissenschaftlich fundierten Methode ein individuelles Feedback von den Studierenden über bestimmte Aspekte ihrer Lehre einzuholen.

Ziel von PsyBASE ist die Entwicklung, Implementation und Evaluation von Materialien für eine heterogenitätssensible und autonomieunterstützende Lehre im Fach Psychologie. Im Projekt werden Maßnahmen zur Förderung selbstgesteuerten Lernens und zur Ermöglichung individueller Lernwege entwickelt und erprobt; am Ende steht die Online-Lernumgebung PsyBASE.

Die Universität der Informationsgesellschaft