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von links nach rechts sind dargestellt: Martin Wagenschein(03.12.1896-03.04.1988), Johann Heinrich Pestalozzi(12.01.1746-17.02.1827), John Dewey (20.10.1859-01.06.1952), Montessori, Maria (31.08.1870-06.05.1952), Anton Semjonowitsch Makarenko (13.01.1888-01.04.1939), Janusz Korczak (22.01.1878-05.08.1942) Show image information
von links nach rechts sind dargestellt: Joachim Heinrich Campe(29.6.1746-22.10.1818), Ruth Cohn (27.8.1912-30.01.2010), Platon (428 v.Chr.-348/347 v.Chr.), Adolph Diesterweg (29.10.1790-07.07.1866), Johann Amos Comenius (28.03.1592-15.11.1670), Wilhelm von Humboldt (22.06.1767-08.04.1835)
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von links nach rechts sind dargestellt: Martin Wagenschein(03.12.1896-03.04.1988), Johann Heinrich Pestalozzi(12.01.1746-17.02.1827), John Dewey (20.10.1859-01.06.1952), Montessori, Maria (31.08.1870-06.05.1952), Anton Semjonowitsch Makarenko (13.01.1888-01.04.1939), Janusz Korczak (22.01.1878-05.08.1942)

Photo: Viktor K. Esau und Prof. Dr. Florian Söll

von links nach rechts sind dargestellt: Joachim Heinrich Campe(29.6.1746-22.10.1818), Ruth Cohn (27.8.1912-30.01.2010), Platon (428 v.Chr.-348/347 v.Chr.), Adolph Diesterweg (29.10.1790-07.07.1866), Johann Amos Comenius (28.03.1592-15.11.1670), Wilhelm von Humboldt (22.06.1767-08.04.1835)

Photo: Viktor K. Esau und Prof. Dr. Florian Söll

AG Prof. Dr. Birgit Eickelmann

Aktuelles – ICILS 2018

Den ICILS-2018-Berichtsband für Deutschland, die Presseinformation ICILS 2018 Deutschland sowie die Berichtlegung der ICILS-2018-Studie für NRW „Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich“ finden Sie hier zum kostenlosen Download:

  • ICILS-2018-Berichtsband Deutschland (Eickelmann, B., Bos, W., Gerick, J., Goldhammer, F., Schaumburg, H., Schwippert, K., Senkbeil, M. & Vahrenhold, J. (Hrsg.) (2019). ICILS 2018 #Deutschland – Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern im zweiten internationalen Vergleich und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking. Münster: Waxmann.)
  • Presseinformation ICILS 2018 Deutschland (Eickelmann, B. & Labusch, A. (2019). ICILS 2018 #Deutschland auf einen Blick. Presseinformationen zur Studie und zu zentralen Ergebnissen. Münster: Waxmann.)
  • Erste Ergebnisse für Nordrhein-Westfalen (Eickelmann, B., Massek, C. & Labusch, A. (2019). ICILS 2018 #Nordrhein-Westfalen. Erste Ergebnisse der Studie ICILS 2018 für Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann.)  

Für Presseanfragen: icils2018(at)upb(dot)de

Die Arbeitsgruppe Schulpädagogik

(Prof. Dr. Birgit Eickelmann)

Die Arbeitsgruppe Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft unter der Leitung von Prof. Dr. Birgit Eickelmann besteht seit dem Jahr 2012. Die Forschungsarbeiten der beteiligten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter umfassen schulform- und schulstufenübergreifend die Analyse von Bedingungen und Prozessen der Schulentwicklung von Einzelschulen sowie des gesamten Schulsystems. Mit einem Schwerpunkt in der international vergleichenden Schulforschung im Kontext von Large Scale Assessments sowie in der Schulentwicklungsforschung forscht die Arbeitsgruppe im Rahmen von nationalen und internationalen Forschungsprojekten an Themen wie der Integration neuer Technologien in Schule und Unterricht, digitale Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern, Bedingungen des schulischen Kompetenzerwerbs, Lehrerkooperation und Schulleitungshandeln. Das Lehrangebot der Arbeitsgruppe ist im Bereich der Lehrerbildung und der Forschungsmethoden breit aufgestellt und bezieht sich sowohl auf schultheoretische Bezüge als auch auf aktuelle Herausforderungen der Lehrerbildung und der Entwicklung des Schulsystems.

ICILS 2018

Hier gelangen Sie zu den Ergebnissen der Studie.

Weitere Informationen hier.

ICILS 2018-NRW

Hier gelangen Sie zu den Ergebnissen der ICILS-2018-Studie für NRW.

Weitere Informationen hier.

Aktuelles

Nächste Sprechstunde von Prof. Dr. Birgit Eickelmann

Mittwoch, 04.12.19, 11 Uhr

Bitte tragen Sie sich in die Anmeldeliste an der Tür ein!

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