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Rebecca Schmidt

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Publikationen
 Rebecca Schmidt

Fakultät für Kulturwissenschaften > Institut für Humanwissenschaften > Soziologie > Bildungssoziologie

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Büro:
N2.135
Sprechzeiten:

Vereinbaren Sie gerne einen Termin per E-Mail!

Besucher:
Pohlweg 55
33098 Paderborn
Forschungsinteressen und Methoden

Praxisforschung, Schule/Schulentwicklung, Digitalisierung und Digitalität, Körper- und Geschlechtersoziologie, Intersektionalität

partizipative Forschung (participatory action research), qualitative Methoden (insbesondere teilnehmende Beobachtung, active/creative interviewing, narratives Interview, Leitfadeninterview, kritische Grounded Theory, kritische Diskursanalyse)

 

Lehre

WiSe 2022/23 Soziologische Perspektiven auf die Digitalisierung der Schule

SoSe 2022 Soziologische Perspektiven auf Heterogenität in der Schule

 Rebecca Schmidt
05/2022 - heute

Hochschuldidaktische Weiterbildung

Teilnahme am Zertifikatsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" an der Universität Paderborn

04/2022 - heute

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Universität Paderborn, Bildungssoziologie

10/2018 - 02/2022

Master of Arts Soziologie

Universität Bielefeld, allgemeines Profil; Schwerpunkte: Geschlechterforschung und Soziologie der globalen Welt

Masterarbeit „Masked teaching: A practice-based approach to mandatory mask-wearing in schools during the COVID-19 pandemic“

11/2020 - 02/2021

Lehrauftrag an der Universität Bielefeld

Lehrauftrag für Bachelorstudierende im Lehramt: Sozialisation und Behinderung zusammen mit Hr. Dr. Karsten Exner (Online-Lehre)

04/2017 - 09/2018

studentische Hilfskraft an der wissenschaftlichen Einrichtung des Oberstufenkollegs an der Universität Bielefeld

Leitung durch Prof. Dr. Martin Heinrich und Dr. Gabriele Klewin

Forschungsschwerpunkte: Schulentwicklung und Schulforschung

Mitarbeit im Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum forschenden Lernen in der Oberstufe, Gestaltung von Projektwochen zum Thema forschendes Lernen für Oberstufenschüler*innen

siehe hierzu:

Feldhoff, T. (2019). Das Projekt „Forschen lernen –Lernen erforschen!“ am Oberstufen-Kolleg. WE_OS-Jahrbuch, 2, 24–35. https://www.biejournals.de/index.php/we_os/article/view/3183/3311

10/2015 - 09/2018

Bachelor of Arts Soziologie und Erziehungswissenschaft

Universität Bielefeld

 

Blogeinträge

Rabea Krollmann, Rebecca Schmidt, Annika Spill: Grenzüberschreitung und Distanzierung – Geschlechterforschung in universitären Toiletten, in: blog interdisziplinäre geschlechterforschung, 26.01.2021, [online] DOI: https://doi.org/10.17185/gender/20210126

Konferenzbeiträge und Vorträge

09.10.2021 Tagungsteilnahme und Vortrag bei der 4. Tagung des Inter_Trans_Wissenschaftsnetzwerks, Vorstellung der empirischen Forschungsarbeit: „Beratungssituationen von transgeschlechtlichen Geflüchteten – eine Annäherung mithilfe qualitativer Interviews von Berater*innen“

14.11.2019 Vortrag "Narrative über transgeschlechtliche Geflüchtete" Studierendenkonferenz der Universität Bielefeld

30.11.2018 Teilnahme am 5. Tanzpädagogischen Forschungstag (Universität Bielefeld), "Empirischer Erforschung leiblicher Empfindungen im Paartanz" (Posterpräsentation)

Die Universität der Informationsgesellschaft