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von links nach rechts sind dargestellt: Martin Wagenschein(03.12.1896-03.04.1988), Johann Heinrich Pestalozzi(12.01.1746-17.02.1827), John Dewey (20.10.1859-01.06.1952), Montessori, Maria (31.08.1870-06.05.1952), Anton Semjonowitsch Makarenko (13.01.1888-01.04.1939), Janusz Korczak (22.01.1878-05.08.1942) Bildinformationen anzeigen
von links nach rechts sind dargestellt: Joachim Heinrich Campe(29.6.1746-22.10.1818), Ruth Cohn (27.8.1912-30.01.2010), Platon (428 v.Chr.-348/347 v.Chr.), Adolph Diesterweg (29.10.1790-07.07.1866), Johann Amos Comenius (28.03.1592-15.11.1670), Wilhelm von Humboldt (22.06.1767-08.04.1835)
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von links nach rechts sind dargestellt: Martin Wagenschein(03.12.1896-03.04.1988), Johann Heinrich Pestalozzi(12.01.1746-17.02.1827), John Dewey (20.10.1859-01.06.1952), Montessori, Maria (31.08.1870-06.05.1952), Anton Semjonowitsch Makarenko (13.01.1888-01.04.1939), Janusz Korczak (22.01.1878-05.08.1942)

Foto: Viktor K. Esau und Prof. Dr. Florian Söll

von links nach rechts sind dargestellt: Joachim Heinrich Campe(29.6.1746-22.10.1818), Ruth Cohn (27.8.1912-30.01.2010), Platon (428 v.Chr.-348/347 v.Chr.), Adolph Diesterweg (29.10.1790-07.07.1866), Johann Amos Comenius (28.03.1592-15.11.1670), Wilhelm von Humboldt (22.06.1767-08.04.1835)

Foto: Viktor K. Esau und Prof. Dr. Florian Söll

Lehre im Sommersemester 2022

Jun.-Prof.'in Dr. Katharina Gather

L.052.01121 - Theorie und Geschichte der Reformpädagogik
L.052.01122 - Planung von Pädagogikunterricht
L.052.01123 - Vorbereitung des Praxissemester
 

Prof. Dr. Ulrich Schwerdt

L.052.01131 - Einführung in die erziehungswissenschaftliche Praxisforschung
L.052.01132 - Qualität erziehungswissenschaftlicher Praxisforschung
L.052.01133 - Methoden zur Gestaltung von Pädagogikunterricht - Fokus: Gymnasiale Oberstufe
L.052.01134 - Geschichte der Kindheit
L.ZBL.05260 - Fachdidaktisches Begleitseminar für das Praxissemester im Unterrichtsfach Pädagogik
 

Mario Engemann

L.052.01181 - Planung und Reflexion von Unterricht
L.052.01182 - Planung und Analyse von Pädagogikunterricht - Fokus: Gymnasiale Oberstufe

Die Universität der Informationsgesellschaft