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Die Bereiche des Instituts

Foto: Yvonne Ruhose

Dr. Inga Pohlmeier

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Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft > Germanistische Literaturdidaktik

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Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft > Neuere deutsche Literatur

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nach Vereinbarung

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Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte

Interkulturelle Literaturwissenschaft und -didaktik

Deutsch-türkische Literatur

Deutsch als Zweitsprache

Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik

Ästhetische Bildung

2015 - heute

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Prof. Dr. Michael Hofmann, Neuere deutsche Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik und im Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ), Universität Paderborn

2015

Promotion

an der Universität Paderborn zum Dr. phil. in Germanistik

2009 - 2015

Wissenschaftliche Assistentin

Wissenschaftliche Assistentin von Prof. Dr. Michael Hofmann, Neuere deutsche Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik, Universität Paderborn

2009

Wissenschaftliche Hilfskraft

Wissenschaftliche Hilfskraft bei Prof. Dr. Michael Hofmann und Prof. Dr. Şeyda Ozil, Universität Paderborn und Universität Istanbul

2007 - 2009

Vorbereitungsdienst

Gesamtschule Paderborn-Elsen: Zweites Staatsexamen für die Lehrämter Sekundarstufe I und II

2001 - 2007

Studium

Germanistik und Sportwissenschaft an der Universität Paderborn: Erstes Staatsexamen für die Lehrämter Primarstufe, Sekundarstufe I und II

1. Monographie

Pohlmeier, Inga: Deutsch-türkische Erzähltexte im interkulturellen Literaturunterricht. Zur Funktion und Vermittlung literaturästhetischer Mittel. Frankfurt am Main: PeterLang 2015.

2. Herausgeberschaft

Hofmann, Michael / Pohlmeier, Inga (Hrsg.): Deutsch-türkische und türkische Literatur. Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Unter Mitarbeit von Miriam Esau. Würzburg: Königshausen & Neumann 2013.

3. Aufsätze

Pohlmeier, Inga: Interkulturalität im Deutschunterricht. In: Goer, Charis / Köller, Katharina (Hrsg.): Fachdidaktik Deutsch. Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik. Paderborn: Fink 2014. S. 64-76.

Freytag, Verena / Pohlmeier, Inga (2014): Nicht in Sparten denken. Zum pädagogischen Potential einer spartenverbindenden Projektarbeit zwischen Tanz und Literatur. In: zkmb – onlineZeitschrift Kunst Medien Bildung, Text im Diskurs, www.zkmb.de/index.php?id=189.

Hofmann, Michael und Pohlmeier, Inga: Einführung. Deutsch-türkische und türkische Literatur als Herausforderungen für den Deutschunterricht. In. dies. (Hrsg.): Deutsch-türkische und türkische Literatur. Literaturwissenschaftliche und fachdidaktischePerspektiven. Unter Mitarbeit von Miriam Esau. Würzburg: Königshausen & Neumann 2013. S. 7-18.

Dayıoğlu-Yücel, Yasemin / Pohlmeier, Inga: Literatur im interkulturellen Kontext am Beispiel von Dilek Zaptçıoğlus Roman Der Mond isst die Sterne auf. In: Ozil, Şeyda / Hofmann, Michael / Dayıoğlu-Yücel, Yasemin: Türkisch-deutscher Kulturkontakt und Kulturtransfer. Kontroversen und Lernprozesse. Göttingen: V&R unipress 2011. S. 221-229.

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Die Universität der Informationsgesellschaft