Mehrsprachigkeit und Sprach(en)bewusstheit

mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur 

Symposion Deutschdidaktik (SDD)

AG Schriftspracherwerb

2. Arbeitstagung des Deutschdidaktischen Netzwerks zum Thema „Design (Based) Research in der Deutschdidaktik“ vom 23.-24. März 2023 an der Universität Paderborn (zusammen mit Prof. Dr. Elvira Topalović und Dr. Laura Drepper)

Gerne biete ich Workshops oder Weiterbildungen für z. B. Lehrkräfte oder Studierende zu folgenden Themenschwerpunkten an: 

• Digitalisierung in der Grundschule
• Mehrsprachigkeit, Identität und Kultur
• Lesen- und Schreibenlernen

Topalović, Elvira/Laura Drepper/Kira Härtel (2023): Lerngegenstand „Doppelkonsonanz“ in der Grundschule: Explizites und implizites Lernen im Längsschnitt. In: Bangel, Melanie/Iris Rautenberg (Hrsg.): Schrift­spracherwerb im Spannungsfeld zwischen Wissen und Können. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. (Double-Blind Review) 

Blachut, Alisa/Kira Härtel (2022): Kurzreferat zu Gülbeyaz, Esin Işıl: Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit. Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache. Münster: Waxmann, 2020. 380 S.; Ill. (Mehrsprachigkeit; 50). Germanistik Internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen. 2022;63(1-2):73.