Aktuelles

16.05.2024

Hoch­schulöf­fent­lich­er Vor­trag von Jun.-Prof. Dr. Id­ris Nas­sery

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13.05.2024

For­um Bioethik: Re­produk­tionsmed­iz­in und Diskus­sion­skul­tur

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09.05.2024

Vorträge der Kon­fer­enz God, Taxes and So­ci­et­ies sind on­line!

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24.04.2024

In­fover­an­stal­tung zum Stu­di­um der Is­lamis­chen Re­li­gionslehre und der Kom­par­at­iven Theo­lo­gie

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10.04.2024

Eid Mubarak!

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08.04.2024

Iftar an der Geschwister-Scholl-Ges­amtschule in Lün­en

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03.04.2024

Ring­vor­le­sung im SoSe 24 - An­thro­po­lo­gie der Di­git­al­is­ier­ung

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20.03.2024

Ta­gung des DFG-Forschung­s­net­zwerk "Über die An­der­en un­ter­richt­en in Christ­entum und Is­lam"

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15.03.2024

PIIT-Team in­spir­iert Mos­chee­ge­meinden mit Ra­madan-Vorträ­gen 2024

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15.03.2024

„Über die An­der­en un­ter­richt­en in Christ­entum und Is­lam“

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12.03.2024

Ra­madan Kareem

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05.03.2024

Job Ad­vert­ise­ment

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05.03.2024

Stel­lenaus­s­chreibung

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26.02.2024

"Theo­lo­gis­ier­en in der is­lamis­chen Re­li­gion­späd­ago­gik"

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19.02.2024

JProf. Dr. Naci­ye Kam­cili-Yild­iz zu Gast an der Goethe Uni­versität Frank­furt am Main

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More news

Veranstaltungskalender

27.05.2024

Hoch­schulöf­fent­lich­er Vor­trag von Jun.-Prof. Dr. Id­ris Nas­sery

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13.06.2024

Work­shop „Inklu­sion und Is­lamis­che Theo­lo­gie/ Re­li­gion­späd­ago­gik“

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04.06.2024

Gottes Rede: Die Rel­ev­anz von usul-al-fiqh für das Ver­ständ­nis von usul al-tafsir im jüdis­chen und is­lamis­chen Kalam

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14.05.2024

Die Span­nung zwis­chen Erzählung und Ge­setz im Pentateuch

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05.06.2024

An­thro­po­lo­gie der Di­git­al­is­ier­ung - In­ter­re­li­giöse Po­di­ums­diskus­sion

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18.06.2024

Di­a­spora und Ge­setz

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09.07.2024

Re­spon­sen der Rechtsgelehr­samkeit im Ver­gleich

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17.07.2024

Filmvor­führung: ,,The End of Hu­man­ity”

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15.05.2024

"Wie kann ich end­lich wer­den, wer ich sein soll? Di­git­al­is­ier­ung und Theo­lo­gis­che Ethik als Sym- oder An­ti­bion­ten für ein gutes Leben"

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29.05.2024

"Auf Du und Du mit der KI? Im­pulse zum Per­son­en­be­griff aus der Per­spekt­ive is­lamis­cher sys­tem­at­ischer Theo­lo­gie"

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12.06.2024

"Al­exa, bete für mich! – KI und Ro­botik in der re­li­giösen Prax­is aus christ­lich-theo­lo­gis­cher Per­spekt­ive"

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19.06.2024

"Vom Menschen zum Über-Menschen: Skizzen ein­er An­thro­po­lo­gie des Transhuman­is­mus aus is­lamisch-theo­lo­gis­cher Per­spekt­ive"

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10.07.2024

"Al-ahkām al-hamsa trifft auf Künst­liche In­tel­li­genz: oder war­um es ein­er neuen is­lam­recht­lichen Ver­ant­wor­tung­sar­chitek­tur be­darf"

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22.02.2024

Afgh­anistan: Frieden ohne Re­li­gion? Diskus­sion über friedenss­tiftende Po­ten­ziale der Re­li­gion­en

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14.03.2024

"Der Blick auf die An­der­en. Theo­lo­gis­che Im­pulse für ein gleichberechtigtes und de­mokrat­isches Mitein­ander in Viel­falt"

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More events

Stud­ier­en am PIIT

Warum Islamische Theologie bzw. Religionslehre studieren? Warum an der Universität Paderborn studieren? Was erwartet mich? Welche Perspektiven ergeben sich? - Das Paderborner Institut für Islamische Theologie stellt sich vor und beantwortet diese und andere zentrale Fragen zum Studium.

Stud­i­en­ange­bot

Stu­di­um des Un­ter­richts­fachs Is­lamis­che Theo­lo­gie (B.Ed.)

Das Unterrichtsfach Islamische Religionslehre kann im Rahmen des Bachelorstudiengangs Lehramt (Bachelor of Education für die Lehrämter Grundschule, Haupt-, Real- und Gesamtschule, Gymnasium/Gesamtschule & Berufskolleg) studiert werden.

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Stu­di­um des Un­ter­richts­fachs Is­lamis­che Theo­lo­gie (M.Ed.)

Das Unterrichtsfach Islamische Religionslehre kann im Rahmen des Masterstudiengangs Lehramt (M.Ed. G - HRSGe - GyGe - BK) studiert werden.

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Stud­i­en­in­halte im Rah­men des Zwei-Fach-Bach­el­or-Anteils­fachs "Kom­par­at­ive Theo­lo­gie der Re­li­gion­en"

Es ist möglich, das Studienfach Komparative Theologie der Religionen in einer Y-Version zu studieren, die es erlaubt, den Schwerpunkt auf die Islamische Theologie zu legen.

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Stud­i­en­in­halte im Rah­men des Zwei-Fach-Mas­ter-Anteils­fachs "Theo­lo­gien im Dia­log"

Es ist möglich, das Studienfach Theologien im Dialog in einer Y-Version zu studieren, die es erlaubt, den Schwerpunkt auf die Islamische Theologie zu legen.

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Forschung und Lehre am PIIT

Alle Informationen rund um Forschung und Lehre am PIIT sind auf der folgenden Seite abrufbar.

Was ist das PIIT noch?

PIIT On Tour

Auf PIIT On Tour finden Sie externe Vorträge und Beiträge unserer Professor*innen und Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

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Beteiligung am ZeKK

Das ZeKK ist eine interdisziplinäre Forschungseinrichtung an der Universität Paderborn, die sich durch die Zusammenarbeit unterschiedlicher Theologien und Kulturwissenschaften in einem Forschungsverbund auszeichnet.

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Lei­tung des PIIT

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery

Paderborn Institute of Islamic Theology » Islamische Normenlehre

Room TP6.0.101
Paderborn University
Technologiepark 6
33100 Paderborn

+49 5251 60-4450 Send E-Mail Directions

Office hours

Sprechstunde nach vorheriger Anmeldung per E-Mail mittwochs von 12-13 Uhr möglich.

Stellver­tre­tende Lei­tung des PIIT

Prof. Dr. Muna Tatari

Paderborn Institute of Islamic Theology » Islamische Systematische Theologie

Office hours

Sprechstunden dienstags von 10:00-11:00 Uhr nach vorheriger Anmeldung bei meiner SHK Sven Kramer unter svenkram@mail.uni-paderborn.de.

Klicken Sie hier, um zum virtuellen Büroraum zu gelangen.

Sekretariat

Milena Mungiuri-Meißner

Paderborn Institute of Islamic Theology

More about the person

Gabriela Rittner

Paderborn Institute of Islamic Theology

More about the person

Fachbereiche

Is­lamis­che Norm­lehre

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery ist der Lehrstuhlinhaber der Islamischen Normlehre und Rechtswissenschaften.

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Is­lamis­che Sys­tem­at­ische Theo­lo­gie

Prof. Dr. Muna Tatari ist die Lehrstuhlinhaberin des Fachbereichs Islamische Systematische Theologie.

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Kor­an­ex­egese/ Hadith­wis­senschaften

Prof. Dr. Zishan Ghaffar ist der Lehrstuhlinhaber der Koranexegese und Hadithwissenschaften

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Is­lamis­che Re­li­gion­späd­ago­gik

Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamcili-Yildiz ist die Lehrstuhlinhaberin für die Islamische Religionspädagogik und dessen Fachdidaktik.

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So­cial Me­dia

In­s­tagram

You­tube

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