Fachdidaktik Romanistik und Fremdsprachendidaktik, insbesondere fremdsprachliche Literatur- und Mediendidaktik und performative Didaktik

Arbeitsschwerpunkte

• Performative Methoden in der Fremdsprachenlehrkräftebildung 
• Ästhetisches Lernen 
• Fachdidaktische Entwicklungsforschung (design research)
• Gegenstandsorientierte Literatur- und Mediendidaktik
• Transferaufgaben der Fachdidaktik & Netzwerkforschung 
• Plurikulturalität & europäische Sprachenpolitik
• Evaluationsforschung

Tagungsausrichtung & Sektionsleitung

(2024) Sektion Französisch, Paderborner Fremdsprachentag, E&M (18.09.2024)

(2024) Forum.6 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen ind Zusammenarbeit mit dem Philosophischen Kolloquium, Universität Paderborn (26.06.2024)

(2024 digital) Forum.5 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen, Universität Paderborn (09.02.2024)(mit Katharina Köller)

(2023) Sektion Französisch, Paderborner Fremdsprachentag, E&M (13.09.2023)

(2023) Forum.4 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen, Universität Paderborn, Institut für Romanistik (17.02.2023) (mit Katharina Köller)

(2023) Symposium: Fremdsprachenlehren und -lernen zwischen analog und digital, Institut für Romanistik, Universität Paderborn (25.-26.01.2023) (mit Christoph Bürgel, Mara Büter, Benjamin Inal)

(2023) Workshop: Serielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht, Institut für Romanistik & Institut für Germanistik, Universität Paderborn (mit Magdalena Kißling) (12.01.2023)

(2022) Forum.3 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen, Universität Paderborn, Studiobühne (30.09.2022) (mit Katharina Köller)

(2022) Sektion Französisch, Paderborner Fremdsprachentag, E&M (31.08.2022)

(2022) Internationales Kolloquium: Teatro y performatividad: Modelos de enseñanza y aprendizaje. Universität Paderborn, Institut für Romanistik & Studiobühne (08.-09.06.2022) (mit Stefan Schreckenberg)

(2022 digital) Forum.2 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen (11.02. 2022) (mit Katharina Köller)

(2021 digital) Sektion: XXXVII. Romanistentag: Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit. Universität Augsburg (04.10.-07.10.2021) (mit Karoline Heyder & Claudia Schlaak)

(2021 digital) Forum.1 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen (30.07.2021) (mit Katharina Köller)

(2021 digital) Sektion Französisch. Paderborner Fremdsprachentag, E&M (29.09.2021)

(2018) Ausrichtung Bundeskongress: XXIV. Jornadas Hispánicas: En movimiento. Leibniz Universität Hannover (06.-08.09.2018) (mit Andrea Rössler, Lena Krogmeier und DSV Niedersachen)

(2018) Sektion: XXIV. Jornadas Hispánicas: Bewegte und bewegende Texte. Leibniz Universität Hannover (06.-08.09.2018) (mit Werner Imbach)

(2017) Sektion: XXI. Deutscher Hispanistentag: Der Klassenraum als dritter Ort: sozio-kulturelle und ästhetische Zugänge im Spanischunterricht, LMU München (29.03. - 02. 04. 2017) (mit María Martínez Casas & Agustín Corti)

(2014) Ausrichtung: XI. Mediendidaktisches Kolloquium: Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht, Leibniz Universität Hannover (6.-7.03.2014) (mit Gabriele Blell, Carmen Becker, Andrea Rössler & Lena Krogmeier)

(2014) Sektion: XXII. Jornadas Hispánicas: Interkulturelles Lernen, Universität Bremen (27.-29. März 2014) (mit Andrea Rössler)

(2010) Ausrichtung XXVI. Forum Junge Romanistik. Ruhr-Universität Bochum (26.-29.05.2010) (mit Judith Kittler, Annika Nickenig und Eva Siebenborn)

Vorträge (ab 2020)

(2024): Jenseits des geschriebenen Wortes: Transmediale Literaturabenteuer im Fremdsprachenunterricht der romanischen Sprachen (Keynote), Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte in den Fächern Französisch, Spanisch und Italienisch am Gymnasium, Akademie für Lehrerbildung und Personalführung, Dillingen an der Donau (11.07.2024)

(2024) (Mit Itziar Pascual & Sonia Sánchez) Mujeres en escena / Frauen für die Bühne, Instituto Cervantes Frankfurt (04.07.2024)

(2024): Bühnenreife Sprachendidaktik: Performative Handlungskompetenz als Schlüssel zur erfolgreichen Fremdsprachenvermittlung? 
(Eine Studie über die Wahrnehmung von Studierenden), 3rd Scenario International Conference, Trinity College, Dublin (10.05.2024)

(2024): (Mit Peter Hohwiller & Magdalena Kißling) Literatursprache transmedial begegnen – mit Fernsehserien. 1. Paderborner Praxistag 2024, Schule im Spannungsfeld zwischen analog und digital, PLAZ School of Education, Universität Paderborn (06.03.2024) 

(2024): "Más que palabras..." Fiktionen und Welten mit Literatur im Spanischunterricht entdecken – und zwar von Anfang an! (Keynote). Mundo C Spanischnetzwerk Cornelsen, Berlin (01.03.2024)

(2024): Haciendo “click” en el aprendizaje. La literatura transmediática como recurso didáctico (Keynote), Jornadas del Profesorado: VI Jornadas Regionales de Educación de Personas Adultas, Aprender Compartiendo, Centro de Profesores y Recursos (CPR), Región de Murcia (23.02.2024)

(2023) Podiumsgast Symposium "Alle(s) eins? Oder: Brauchen wir spezifische Zielsetzungen für die 2. und 3. Fremdsprachen?", DGFF-Kogress Freiburg (29.09.2023).

(2023) Was wird eigentlich 'wie' dargestellt? Performative Handlungskompetenz in der Lehrkräftebildung der Fächer Französisch und Spanisch, XXXVIII. Deutscher Romanistiktag, Universität Leipzig (24.-27.09.2023)

(2023) Spanischlernen, social media und KI? ¡Claro que sí! Spanischdidaktik meets Medienpädagogik (mit Stefanie van der Valk & Bardo Herzig) , Ringvorlesung KW im Dialog, Universität Paderborn (27.06.2023)

(2023) Ficciones mínimas - Aufbau literarischer Kompetenz, Keynote Tagung Literarische Kompetenz im Spanischunterricht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Bad Wildbad, Baden Württemberg (20.06.2023)

(2023) Teatro aplicado es teatro inclusivo: Mit Theatermethoden jede*n im Spanischunterricht erreichen, Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster (15.06.2022)

(2023) Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik. Die Verbandszeitschrift Hispanorama als Untersuchungsgegenstand, Symposium Wissenschaftskommunikation in der Fremdsprachendidaktik, Universität Bremen (12.06.2023)

(2023) El teatro actual español y su lectura en la enseñanza en Alemania (secundaria y universidad), RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) Madrid (11.05.2023)

(2023) Embodying foreign language & building language learning environments in the digital age, Scenario FORUM Online Research Colloquium (29.04.2023)

(2022) Halten Sie sich kurz! Literarisch-ästhetische Kürzesttexte im Fremdsprachenunterricht: Chancen und Herausforderungen, Gastvortrag, Jenaer Beiträge zur romanistischen Fremdsrpachendidaktik, Lukas Eibensteiner, Universität Jena. (05.12.2022)

(2022) La creatividad en la didáctica del español como lengua extranjera, Expertenvortrag Erasmus+, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia. (18.11.2022)

(2022) ¿Literatura para aprender? El papel de la literatura española en el aprendizaje de ELE, Mesa Redonda, Instituto Cervantes & Deutscher Spanischlehrkräfteverband, Buchmesse Frankfurt (20.10.2022)

(2022) La didáctica de ELE en Alemania, Mesa Redonda: Historia, presente y futuro del Hispanismo alemán y de las relaciones germano-españolas, Instituto Cervantes & Deutscher Hispanistienverband, Buchmesse Frankfurt (19.10.2022)

(2022) Teatro aplicado. Gastvortrag "Bewegtes Lernen im Englisch- und Spanischunterricht" Gabriele Blell & Andrea Rössler, Englisches und Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover. (19.05.2022)

(2022 - online) (Mit Stefanie van der Valk) Gendersensibler Literaturunterricht im Fach Spanisch – Eine Bestandsanalyse. Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer, Institut für Musikpädagogische Forschung, HMTMH, Hannover. (04.03.2022)

(2021 - online) Ohne Diversität geht es nicht! Zum plurikulturellen Lernen im (fremdsprachlichen) Literaturunterricht. Ringvorlesung "Revitalising Democraty in Times of Division" Literatur, Diversität, Demokratie. Der gegenwärtige Bildungsauftrag des Literaturunterrichts, Universität Paderborn. (14.12.2021)

(2020 - online) (Mit Christoph Bürgel) Théâtralisation de la communication – Auf dem Weg zur authentischen Mündlichkeit durch performative Methoden, 12. Kongress des Frankoromanistenverbands, Universität Wien (25.09.2020)

(2020 - online) Les méthodes théâtrales et l’enseignement des langues étrangères. Gastvortrag am Institut für Romanische Sprachen und Literaturen, Goethe Universität Frankfurt (29.06.2020)

(2020) Cuando los muros hablan: El diálogo poético de la poesía callejera en el aula de ELE. XXV. Jornadas Hispánicas, Bergische Universität Wuppertal (05.-07.03.2020)

(2020) Bühne frei! Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht. Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster (08.01.2020)

Fortbildungen & Workshops

(2024) "Nuestra profa ha compartido memes - y ahora tenemos que analizarlos". Taller de memes, Alumnado CEA Alhama de Murcia & Totana (21./22.02.2024)

(2024) Haciendo “click” en el aprendizaje. Memes en el aula de LE/L2. Formación profesorado, Centro de Educación de Adultos (CEA), Yecla (19./20.02.2024)

(2023) El teatro aplicado a la enseñanza de lengua extranjera, Workshop Gastdozentur, RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) Madrid (08.05.2023)

(2022) Performatividad y mediación, Workshop Gastdozentur, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia (17.11.2022)

(2022) Digificciones – Literarisch-ästhetische Texte und digitale Welten im Spanischunterricht, Fortbildung für Fachreferenten, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung, Land Baden-Württemberg (18.10.2022)

(2022) Breve, brevísimo – La Minificción y su potencial didáctico, Día Hispánico, Lehrkräftefortbildung, DSV-Niedersachsen, Universität Göttingen (07.10.2022)

(2022) Mediación performativa: Métodos del teatro aplicado para crear situaciones de comunicación espontánea en el aula de ELE. XX Jornadas de Formación, Instituto Cervantes, München (09.07.2022)

(2022) El diálogo poético de la poesía callejera. Lehrkräftefortbildung, Berlin. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (30.05.2022)

(2021 - online) Breve, brevísimo. La minificción y su potencial didáctico. 11. Hamburger Fremdsprachentagung, Landesinstitut für Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung, Hamburg (11.09.2021)

(2020 - online) La Poesía Visual como herramienta didáctica en el aula de español orientado a las competencias. Lehrgang Förderung der kommunikativen Fertigkeiten im kompetenzorientierten Spanischunterricht Akademie Dillingen, (24.06.2020)

(2019) Raus mit der Sprache! Méthodes théâtrales et l'espace public dans les cours de français - Französischlehrertag Universität Siegen (09.12.2019)

(2019) Place à la performance ! Methoden des Improvisationstheaters im Französischunterricht. Fremdsprachentag 2019, Universität Paderborn (18.09.2019)

(2019) Poemas visuales - Momentos poéticos para el aula de ELE, GMF Bayern, Universität Eichstätt (12.10.2019)

(2019) Poesía Visual. Momentos poéticos para el aula de ELE. Fremdsprachentage am Landesinstitut Hamburg, (14.09.2019)

(2018) Poesía Visual. Momentos poéticos e instrumentos didácticos para el aula de ELE. FMF Hannover, Niedersächsischer Landessprachentag (29.08.2018)

(2018) Poesía Visual. Momentos poéticos e instrumentos didácticos para el aula de ELE. DSV Hamburg, Encuentro Hispánico, Dersau (14.04.2018)

(2018) El mundo en viñetas: el cómic. 3. Landesfachtag Spanisch, Institut für Qualitätssicherung an Schulen Schleswig-Holstein, Neumünster (09.03.2018)

(2016) Mil Euros por tu vida - Handreichungen für den Spanischunterricht zur Erzählung und zum Comic.  Encuentro Hispánico DSV-NRW, Soest (13.02.2016)

(2015) Mil Euros por tu vida - Handreichungen für den Spanischunterricht zur Erzählung und zum Comic (mit Andrea Rössler), FMF Hannover (23.09.2015)

(2015)  Mil Euros por tu vida. Del relato a la novela gráfica (mit Andrea Rössler & Elia Barceló), Instituto Cervantes Bremen (24.04.2015)

(2014) Mil Euros por tu vida – Zum Einsatz von Erzählung und novela gráfica im Spanischunterricht (mit Andrea Rössler & Elia Barceló), Klett Fortbildungen, Hannover (24.11.2014)

(2014) La Poesía en el aula de LE: Una herramienta prestigiosa. Universidad de Málaga, Facultad de ciencias de la educación, Didáctica de la Literatura (21.04.2014)

(2013) Poesía visual en clase de E/LE. Instituto Cervantes Bremen, Curso general de formación de profesores de E/LE (08.02.2013)

(2010) Poesía Visual im Spanischunterricht. Klett-Multiplikatorenfortbildungen, Berlin (11.11.2010)

Ämter

Leiterin des Forschungskollegs Ästhetisches Lernen der PLAZ Professional School
Redaktionsleiterin von Hispanorama (V.i.S.d.P.)
Mitglied im Bundesvorstand des DSV (Deutscher Spanischlehrkärfteverband) 
Sektionsleiterin für Französisch, Fremdsprachentag Paderborn (E&M NRW)
Jurymitglied Nachwuchswettbewerb für junge Lehrkräfte im Fach Spanisch Abrimos puertas (Ernst Klett Verlag)
Gutachterin bei DAAD-Auswahlkommissionen
Mitglied im wissenschaftlichen Beirat ZRomSD(Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik)
Mitglied im 'Equipo editorial'VERBEIA (Revista de estudios filológicos)

Mitgliedschaften

DGFF - Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung 
DSV – Deutscher Spanischlehrkräfteverband 
FIAPE – Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español 
VdF – Vereinigung deutscher Französischlehrer*innen 
DHV – Deutscher Hispanistenverband 
DRV – Deutscher Romanistenverband
DHV – Deutscher Hochschulverband