Jun.-Prof. Dr. Victoria del Valle

(2023) Symposium: Fremdsprachenlehren und -lernen zwischen analog und digital, Institut für Romanistik, Universität Paderborn (25.-26.01.2023) (mit Christoph Bürgel, Mara Büter, Benjamin Inal)

(2023) Workshop: Serielles Erzählen im fächerübergreifenden Unterricht, Institut für Romanistik & Institut für Germanistik, Universität Paderborn (mit Magdalena Kißling) (12.01.2023)

(2022) Forum.3 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen, Universität Paderborn, Studiobühne (30.09.2022) (mit Katharina Köller)

(2022) Sektion Französisch, Paderborner Fremdsprachentag, E&M (31.08.2022)

(2022) Internationales Kolloquium: Teatro y performatividad: Modelos de enseñanza y aprendizaje. Universität Paderborn, Institut für Romanistik & Studiobühne (08.-09.06.2022) (mit Stefan Schreckenberg)

(2022 digital) Forum.2 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen (11.02. 2022) (mit Katharina Köller)

(2021 digital) Sektion: XXXVII. Romanistentag: Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit. Universität Augsburg (04.10.-07.10.2021) (mit Karoline Heyder & Claudia Schlaak)

(2021 digital) Forum.1 Forschungskolleg Ästhetisches Lernen (30.07.2021) (mit Katharina Köller)

(2021 digital) Sektion Französisch. Paderborner Fremdsprachentag, E&M (29.09.2021)

(2018) Ausrichtung Bundeskongress: XXIV. Jornadas Hispánicas: En movimiento. Leibniz Universität Hannover (06.-08.09.2018) (mit Andrea Rössler, Lena Krogmeier und DSV Niedersachen)

(2018) Sektion: XXIV. Jornadas Hispánicas: Bewegte und bewegende Texte. Leibniz Universität Hannover (06.-08.09.2018) (mit Werner Imbach)

(2017) Sektion: XXI. Deutscher Hispanistentag: Der Klassenraum als dritter Ort: sozio-kulturelle und ästhetische Zugänge im Spanischunterricht, LMU München (29.03. - 02. 04. 2017) (mit María Martínez Casas & Agustín Corti)

(2014) Ausrichtung: XI. Mediendidaktisches Kolloquium: Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht, Leibniz Universität Hannover (6.-7.03.2014) (mit Gabriele Blell, Carmen Becker, Andrea Rössler & Lena Krogmeier)

(2014) Sektion: XXII. Jornadas Hispánicas: Interkulturelles Lernen, Universität Bremen (27.-29. März 2014) (mit Andrea Rössler)

(2010) Ausrichtung XXVI. Forum Junge Romanistik. Ruhr-Universität Bochum (26.-29.05.2010) (mit Judith Kittler, Annika Nickenig und Eva Siebenborn)

Vorträge & Workshops

Vorträge (ab 2020)

(2024): Bühnenreife Sprachendidaktik: Performative Handlungskompetenz als Schlüssel zur erfolgreichen Fremdsprachenvermittlung?
(Eine Studie über die Wahrnehmung von Studierenden), 3rd Scenario International Conference, Trinity College, Dublin (10.05.2024)

(2024): (Mit Peter Hohwiller & Magdalena Kißling) Literatursprache transmedial begegnen – mit Fernsehserien. 1. Paderborner Praxistag 2024, Schule im Spannungsfeld zwischen analog und digital, PLAZ School of Education, Universität Paderborn (06.03.2024)

(2024): "Más que palabras..." Fiktionen und Welten mit Literatur im Spanischunterricht entdecken – und zwar von Anfang an! (Keynote). Mundo C Spanischnetzwerk Cornelsen, Berlin (01.03.2024)

(2024): Haciendo “click” en el aprendizaje. La literatura transmediática como recurso didáctico (Keynote), Jornadas del Profesorado: VI Jornadas Regionales de Educación de Personas Adultas, Aprender Compartiendo, Centro de Profesores y Recursos (CPR), Región de Murcia (23.02.2024)

(2023) Podiumsgast Symposium "Alle(s) eins? Oder: Brauchen wir spezifische Zielsetzungen für die 2. und 3. Fremdsprachen?", DGFF-Kogress Freiburg (29.09.2023).

(2023) Was wird eigentlich 'wie' dargestellt? Performative Handlungskompetenz in der Lehrkräftebildung der Fächer Französisch und Spanisch, XXXVIII. Deutscher Romanistiktag, Universität Leipzig (24.-27.09.2023)

(2023) Spanischlernen, social media und KI? ¡Claro que sí! Spanischdidaktik meets Medienpädagogik (mit Stefanie van der Valk & Bardo Herzig) , Ringvorlesung KW im Dialog, Universität Paderborn (27.06.2023)

(2023) Ficciones mínimas - Aufbau literarischer Kompetenz, Keynote Tagung Literarische Kompetenz im Spanischunterricht, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung Bad Wildbad, Baden Württemberg (20.06.2023)

(2023) Teatro aplicado es teatro inclusivo: Mit Theatermethoden jede*n im Spanischunterricht erreichen, Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster (15.06.2022)

(2023) Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik. Die Verbandszeitschrift Hispanorama als Untersuchungsgegenstand, Symposium Wissenschaftskommunikation in der Fremdsprachendidaktik, Universität Bremen (12.06.2023)

(2023) El teatro actual español y su lectura en la enseñanza en Alemania (secundaria y universidad), RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) Madrid (11.05.2023)

(2023) Embodying foreign language & building language learning environments in the digital age, Scenario FORUM Online Research Colloquium (29.04.2023)

(2022) Halten Sie sich kurz! Literarisch-ästhetische Kürzesttexte im Fremdsprachenunterricht: Chancen und Herausforderungen, Gastvortrag, Jenaer Beiträge zur romanistischen Fremdsrpachendidaktik, Lukas Eibensteiner, Universität Jena. (05.12.2022)

(2022) La creatividad en la didáctica del español como lengua extranjera, Expertenvortrag Erasmus+, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia. (18.11.2022)

(2022) ¿Literatura para aprender? El papel de la literatura española en el aprendizaje de ELE, Mesa Redonda, Instituto Cervantes & Deutscher Spanischlehrkräfteverband, Buchmesse Frankfurt (20.10.2022)

(2022) La didáctica de ELE en Alemania, Mesa Redonda: Historia, presente y futuro del Hispanismo alemán y de las relaciones germano-españolas, Instituto Cervantes & Deutscher Hispanistienverband, Buchmesse Frankfurt (19.10.2022)

(2022) Teatro aplicado. Gastvortrag "Bewegtes Lernen im Englisch- und Spanischunterricht" Gabriele Blell & Andrea Rössler, Englisches und Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover. (19.05.2022)

(2022 - online) (Mit Stefanie van der Valk) Gendersensibler Literaturunterricht im Fach Spanisch – Eine Bestandsanalyse. Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer, Institut für Musikpädagogische Forschung, HMTMH, Hannover. (04.03.2022)

(2021 - online) Ohne Diversität geht es nicht! Zum plurikulturellen Lernen im (fremdsprachlichen) Literaturunterricht. Ringvorlesung "Revitalising Democraty in Times of Division" Literatur, Diversität, Demokratie. Der gegenwärtige Bildungsauftrag des Literaturunterrichts, Universität Paderborn. (14.12.2021)

(2020 - online) (Mit Christoph Bürgel) Théâtralisation de la communication – Auf dem Weg zur authentischen Mündlichkeit durch performative Methoden, 12. Kongress des Frankoromanistenverbands, Universität Wien (25.09.2020)

(2020 - online) Les méthodes théâtrales et l’enseignement des langues étrangères. Gastvortrag am Institut für Romanische Sprachen und Literaturen, Goethe Universität Frankfurt (29.06.2020)

(2020) Cuando los muros hablan: El diálogo poético de la poesía callejera en el aula de ELE. XXV. Jornadas Hispánicas, Bergische Universität Wuppertal (05.-07.03.2020)

(2020) Bühne frei! Theatermethoden im Fremdsprachenunterricht. Gastvortrag am Romanisches Seminar, Universität Münster (08.01.2020)

Fortbildungen & Workshops

(2024) "Nuestra profa ha compartido memes - y ahora tenemos que analizarlos". Taller de memes, Alumnado CEA Alhama de Murcia & Totana (21./22.02.2024)

(2024) Haciendo “click” en el aprendizaje. Memes en el aula de LE/L2. Formación profesorado, Centro de Educación de Adultos (CEA), Yecla (19./20.02.2024)

(2023) El teatro aplicado a la enseñanza de lengua extranjera, Workshop Gastdozentur, RESAD (Real Escuela Superior de Arte Dramático) Madrid (08.05.2023)

(2022) Performatividad y mediación, Workshop Gastdozentur, Formación a profesorado y alumnado del CEA Bajo Guadalentín, Murcia (17.11.2022)

(2022) Digificciones – Literarisch-ästhetische Texte und digitale Welten im Spanischunterricht, Fortbildung für Fachreferenten, Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung, Land Baden-Württemberg (18.10.2022)

(2022) Breve, brevísimo – La Minificción y su potencial didáctico, Día Hispánico, Lehrkräftefortbildung, DSV-Niedersachsen, Universität Göttingen (07.10.2022)

(2022) Mediación performativa: Métodos del teatro aplicado para crear situaciones de comunicación espontánea en el aula de ELE. XX Jornadas de Formación, Instituto Cervantes, München (09.07.2022)

(2022) El diálogo poético de la poesía callejera. Lehrkräftefortbildung, Berlin. Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (30.05.2022)

(2021 - online) Breve, brevísimo. La minificción y su potencial didáctico. 11. Hamburger Fremdsprachentagung, Landesinstitut für Lehrer*innenbildung und Schulentwicklung, Hamburg (11.09.2021)

(2020 - online) La Poesía Visual como herramienta didáctica en el aula de español orientado a las competencias. Lehrgang Förderung der kommunikativen Fertigkeiten im kompetenzorientierten Spanischunterricht Akademie Dillingen, (24.06.2020)

(2019) Raus mit der Sprache! Méthodes théâtrales et l'espace public dans les cours de français - Französischlehrertag Universität Siegen (09.12.2019)

(2019) Place à la performance ! Methoden des Improvisationstheaters im Französischunterricht. Fremdsprachentag 2019, Universität Paderborn (18.09.2019)

(2019) Poemas visuales - Momentos poéticos para el aula de ELE, GMF Bayern, Universität Eichstätt (12.10.2019)

(2019) Poesía Visual. Momentos poéticos para el aula de ELE. Fremdsprachentage am Landesinstitut Hamburg, (14.09.2019)

(2018) Poesía Visual. Momentos poéticos e instrumentos didácticos para el aula de ELE. FMF Hannover, Niedersächsischer Landessprachentag (29.08.2018)

(2018) Poesía Visual. Momentos poéticos e instrumentos didácticos para el aula de ELE. DSV Hamburg, Encuentro Hispánico, Dersau (14.04.2018)

(2018) El mundo en viñetas: el cómic. 3. Landesfachtag Spanisch, Institut für Qualitätssicherung an Schulen Schleswig-Holstein, Neumünster (09.03.2018)

(2016) Mil Euros por tu vida - Handreichungen für den Spanischunterricht zur Erzählung und zum Comic. Encuentro Hispánico DSV-NRW, Soest (13.02.2016)

(2015) Mil Euros por tu vida - Handreichungen für den Spanischunterricht zur Erzählung und zum Comic (mit Andrea Rössler), FMF Hannover (23.09.2015)

(2015) Mil Euros por tu vida. Del relato a la novela gráfica (mit Andrea Rössler & Elia Barceló), Instituto Cervantes Bremen (24.04.2015)

(2014) Mil Euros por tu vida – Zum Einsatz von Erzählung und novela gráfica im Spanischunterricht (mit Andrea Rössler & Elia Barceló), Klett Fortbildungen, Hannover (24.11.2014)

(2014) La Poesía en el aula de LE: Una herramienta prestigiosa. Universidad de Málaga, Facultad de ciencias de la educación, Didáctica de la Literatura (21.04.2014)

(2013) Poesía visual en clase de E/LE. Instituto Cervantes Bremen, Curso general de formación de profesores de E/LE (08.02.2013)

(2010) Poesía Visual im Spanischunterricht. Klett-Multiplikatorenfortbildungen, Berlin (11.11.2010)

Ämter & Mitgliedschaften

Ämter

Leiterin des Forschungskollegs Ästhetisches Lernen der PLAZ Professional School
Redaktionsleiterin von Hispanorama (V.i.S.d.P.)
Mitglied im Bundesvorstand des DSV (Deutscher Spanischlehrkärfteverband)
Sektionsleiterin für Französisch, Fremdsprachentag Paderborn (E&M NRW)
Jurymitglied Nachwuchswettbewerb für junge Lehrkräfte im Fach Spanisch Abrimos puertas (Ernst Klett Verlag)
Gutachterin bei DAAD-Auswahlkommissionen
Mitglied im wissenschaftlichen Beirat ZRomSD(Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik)
Mitglied im 'Equipo editorial'VERBEIA (Revista de estudios filológicos)

Mitgliedschaften

DGFF - Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung
DSV – Deutscher Spanischlehrkräfteverband
FIAPE – Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español
VdF – Vereinigung deutscher Französischlehrer*innen
DHV – Deutscher Hispanistenverband
DRV – Deutscher Romanistenverband
DHV – Deutscher Hochschulverband

Sonstiges
Seit 03/2022	Redaktionsleiterin Hispanorama Vorstandsmitglied des Deutschen Spanischlehrkräfteverbands (DSV)
Seit 01/2020	Juniorprofessorin für die Didaktik des Französischen und des Spanischen Institut für Romanistik, Universität Paderborn (positive Evaluation der Juniorprofessur im Dezember 2022)
2022	Gastdozentin (Erasmus Sta) Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid.
2018 - 2019	Lehrerin (im Vorbereitungsdienst) des Lehramts am Gymnasium für die Fächer Französisch und Spanisch am Gymnasium Bad Nenndorf, 2. Staatsexamen.
2018	Lehrbeauftragte Fachdidaktik Spanisch "Text-und Medienkompetenz" Fachbereich 10, Sprach- und Literaturwissenschaften Romanistik, Universität Bremen.
2012 - 2018	Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Didaktik des Spanischen Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover.
2017	Gastdozentin (Erasmus Sta) Universidad Alcalá de Henares, Facultad de Filosofía y Letras.
2010 - 2017	Member of the RUB Research School
2010 - 2017	Promotion "Poesía Visual im Spanischunterricht. Von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur kompetenz- und gegenstandsorientierten Didaktik", Philosophische Fakultät, Leibniz Universität Hannover.
2014	Gastdozentin (Erasmus Sta) Universidad de Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación.
2009 - 2012	Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2011	Elternzeit
2009 - 2011	Lehrbeauftragte im Bereich Sprachpraxis Spanisch Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2010	DAAD Stipendium (Promos) - Forschungsaufenthalt Spanien Forschungstätigkeit an der BNE (Biblioteca Nacional de España), Madrid.
2009 - 2010	Lehrbeauftrage für Spanisch (Spanischkurse A1) Institut für Optionale Studien, Universität Duisburg-Essen.
2008 - 2009	Wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2006 - 2008	Auslandsstudium in Paris, Frankreich Université Paris-IV (Sorbonne), CAPES allemand (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré).
2006 - 2008	PAD Fremdsprachenassistentin für DaF in Frankreich am Lycée und am Collège Auguste Renoir, Asnières sur Seine.
2005 - 2008	Studium an der Ruhr-Universität Bochum, Master of Education Französisch und Spanisch für das Lehramt am Gymnasium, Studienabschluss: 1. Staatsexamen.
2005 - 2006	Honorarlehrkraft im Bereich DaZ Pilot-Projekt der Ruhr-Universität Bochum mit dem RAA Bochum, Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund.
2004 - 2006	Stipendiatin am Akademischen Auslandsamt der Ruhr-Universität Bochum Betreuung von internationalen Programmstudierenden (Erasmus/DAAD)
2000 - 2005	Studium an der Ruhr-Universität Bochum, Bachelor of Arts Romanische Philologie Französisch, Romanische Philologie Spanisch und Kunstgeschichte. Studienabschluss: Bakkalaurea Artium.
2003 - 2004	Auslandsstudium in Cergy-Pontoise, Frankreich (Erasmus) Université de Cergy-Pontoise, LLCER Espagnol (Licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales).

Seit 03/2022	Redaktionsleiterin Hispanorama Vorstandsmitglied des Deutschen Spanischlehrkräfteverbands (DSV)
Seit 01/2020	Juniorprofessorin für die Didaktik des Französischen und des Spanischen Institut für Romanistik, Universität Paderborn (positive Evaluation der Juniorprofessur im Dezember 2022)
2022	Gastdozentin (Erasmus Sta) Real Academia de Arte Dramático (RESAD), Madrid.
2018 - 2019	Lehrerin (im Vorbereitungsdienst) des Lehramts am Gymnasium für die Fächer Französisch und Spanisch am Gymnasium Bad Nenndorf, 2. Staatsexamen.
2018	Lehrbeauftragte Fachdidaktik Spanisch "Text-und Medienkompetenz" Fachbereich 10, Sprach- und Literaturwissenschaften Romanistik, Universität Bremen.
2012 - 2018	Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Didaktik des Spanischen Romanisches Seminar, Leibniz Universität Hannover.
2017	Gastdozentin (Erasmus Sta) Universidad Alcalá de Henares, Facultad de Filosofía y Letras.
2010 - 2017	Member of the RUB Research School
2010 - 2017	Promotion "Poesía Visual im Spanischunterricht. Von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur kompetenz- und gegenstandsorientierten Didaktik", Philosophische Fakultät, Leibniz Universität Hannover.
2014	Gastdozentin (Erasmus Sta) Universidad de Málaga, Facultad de Ciencias de la Educación.
2009 - 2012	Lehrkraft für besondere Aufgaben im Bereich Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2011	Elternzeit
2009 - 2011	Lehrbeauftragte im Bereich Sprachpraxis Spanisch Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2010	DAAD Stipendium (Promos) - Forschungsaufenthalt Spanien Forschungstätigkeit an der BNE (Biblioteca Nacional de España), Madrid.
2009 - 2010	Lehrbeauftrage für Spanisch (Spanischkurse A1) Institut für Optionale Studien, Universität Duisburg-Essen.
2008 - 2009	Wissenschaftliche Hilfskraft im Bereich Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen Romanisches Seminar, Ruhr-Universität Bochum.
2006 - 2008	Auslandsstudium in Paris, Frankreich Université Paris-IV (Sorbonne), CAPES allemand (Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré).
2006 - 2008	PAD Fremdsprachenassistentin für DaF in Frankreich am Lycée und am Collège Auguste Renoir, Asnières sur Seine.
2005 - 2008	Studium an der Ruhr-Universität Bochum, Master of Education Französisch und Spanisch für das Lehramt am Gymnasium, Studienabschluss: 1. Staatsexamen.
2005 - 2006	Honorarlehrkraft im Bereich DaZ Pilot-Projekt der Ruhr-Universität Bochum mit dem RAA Bochum, Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund.
2004 - 2006	Stipendiatin am Akademischen Auslandsamt der Ruhr-Universität Bochum Betreuung von internationalen Programmstudierenden (Erasmus/DAAD)
2000 - 2005	Studium an der Ruhr-Universität Bochum, Bachelor of Arts Romanische Philologie Französisch, Romanische Philologie Spanisch und Kunstgeschichte. Studienabschluss: Bakkalaurea Artium.
2003 - 2004	Auslandsstudium in Cergy-Pontoise, Frankreich (Erasmus) Université de Cergy-Pontoise, LLCER Espagnol (Licence Langues, littératures, civilisations étrangères et régionales).

Publikationen

Aktuelle Publikationen

FSU als Bühne: Teatro aplicado

V. del Valle, in: B. Gabriele, O. Jana, A.K. Woltin (Eds.), Fremdsprachendidaktik Kurzgefasst, 2024, pp. 94–97.

Navegando por las aguas mundiales de la lengua española

M. Arriagada, V. del Valle, Hispanorama (2024) 6–8.

ELE en el mundo

M. Arriagada, V. del Valle, Hispanorama 184, eds., ELE En El Mundo, 2024.

Cuando los muros hablan: Diálogos poéticos en las redes sociales - Descubrir dimensiones poéticas en el espacio digital para incorporarlas en el aula de lengua extranjera

V. del Valle, in: M. Arriagada, M. Bär, A. Gropper (Eds.), Digitales Lehren Und Lernen Als Schnittstelle Für Die Kompetenzförderung Im Spanischunterricht, ibidem, 2023, pp. 103–117.

Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit

V. del Valle, H. Karoline, C. Schlaak, eds., Europa Im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität Und Mehrsprachigkeit , WVT, Trier, 2023.

Alle Publikationen anzeigen

Jun.-Prof. Dr. Victoria del Valle

Sonstiges

Aktuelle Publikationen