Publikationen
Verstrickungen: Volk - Bildung - Faschismus : Entwurf einer diskursanalytischen Studie
D. Wrana, A. Langer, J. Schotte, B. Schreck, Verstrickungen: Volk - Bildung - Faschismus : Entwurf Einer Diskursanalytischen Studie, LibreCat University, 2001.
Krass drauf. Aus der Lebenswelt von Drogenprostituierten.
A. Langer, R. Behr, H. Hess, Forschung Frankfurt 2 (2002).
Krass drauf. Aus der Lebenswelt von Drogennprostituierten. (Überarbeitete und ergänzte Fassung)
A. Langer, R. Behr, H. Hess, KrimJ 4 (2002).
Klandestine Welten. Mit Goffman auf dem Drogenstrich.
A. Langer, Klandestine Welten. Mit Goffman Auf Dem Drogenstrich., Ulrike Helmer Verlag, Königstein/Ts, 2003.
„Was dir der Stein gibt, kann dir keine Nase geben.“ Crack auf der Frankfurter Drogenszene
A. Langer, R. Behr, H. Hess, : : Forschung Frankfurt 1 (2004).
Prostitution von Stein zu Stein.
A. Langer, in: H. Stöver, M. Prinzleve (Eds.), Kokain Und Crack. Pharmakodynamiken, Verbreitung Und Hilfeangebote., Lambertus, Freiburg, 2004, pp. 159–177.
Sie wollen cool sein, gut aussehen, sind ungeduldig, langweilen sich.“ Darstellen und Verstecken – Zur Inszenierung von Coolness im Jugendalter.
B. Friebertshäuser, A. Langer, S. Richter, Forschung Frankfurt 2 (2004).
Die Verknappung des Selbst. Stellenanzeigen und ihre Transformation in steuerungsrelevantes Wissen
A. Langer, M. Ott, D. Wrana, in: S. Maurer, S. Weber (Eds.), Gouvernementalität Und Erziehungswissenschaft, VS-Verlag, Wiesbaden, 2006, pp. 281–300.
Forschungsbeziehungen
A. Langer, in: R. Behr, H. Cremer-Schäfer, S. Scheerer (Eds.), Kriminalitäts-Geschichten. Ein Lesebuch Über Geschäftigkeiten Am Rande Der Gesellschaft., Lit Verlag, Hamburg, 2006, pp. 39–49.
Mit Goffman auf dem Drogenstrich. Rückblick auf eine „gelungene Forschungsbeziehung“
A. Langer, Österreichische Zeitschrift Für Soziologie (ÖZS) 2 (2007).
Fotografie in der ethnographischen Forschung – Soziale Gebrauchsweisen und Inszenierungen
A. Langer, in: B. Friebertshäuser, Heide, von Felden, Burkhard (Eds.), Bild Und Text – Methoden Und Methodologien Visueller Sozialforschung in Der Erziehungswissenschaft., Schäffer, Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2007, pp. 141–157.
An den Rändern der Diskurse. Jenseits der Unterscheidung diskursiver und nicht-diskursiver Praktiken
A. Langer, D. Wrana, Forum Qualitative Sozialforschung/ Forum: Qualitative Social Research, 8 (2007).
Zug um Zug. Drogenhandel und Prostitution als Finanzierungspraktiken von Crackkonsumentinnen
C. Bernard, A. Langer, in: B. Werse (Ed.), Drogenmärkte. Strukturen Und Szenen Des Kleinhandels., Campus, Frankfurt, New York, 2008, pp. 299–327.
Disziplinieren und entspannen. Körper in der Schule – eine diskursanalytische Ethnographie.
A. Langer, Disziplinieren Und Entspannen. Körper in Der Schule – Eine Diskursanalytische Ethnographie. , transcript, Bielefeld, 2008.
LehrerInnen- und SchülerInnen-Körper zwischen Natur und Kultur. Körperdiskurse in Erziehungsprozessen und pädagogischen Institutionen.
A. Langer, in: S. Rehberg (Ed.), Die Natur Der Gesellschaft. Verhandlungsband Des 33. DGS-Kongresses, Campus, Frankfurt, New York, 2008.
Diskursforschung im Prozess ihrer Etablierung. Tagungsessay: Sprache – Macht – Wirklichkeit: Gegenstand, Methodologie und Methoden der Diskurs¬analytik. Internationale und interdisziplinäre Tagung zur Diskurstheorie und Diskursforschung
S. Fegter, A. Langer, Forum: Qualitative Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research 9 (2008).
Von der Kindheit zur Jugend. Pubertätskonstruktionen in pädagogischen Fachdiskursen und ihre Effekte für pädagogisches Handeln
A. Langer, in: M. Behnisch, M. Winkler (Eds.), Soziale Arbeit Und Naturwissenschaften. Einflüsse, Diskurse, Perspektiven, Reinhard-Verlag, München, 2009, pp. 106–120.
(An)Passungen. Körperlichkeit und Beziehungen in der Schule – ethnographische Studien.
A. Langer, S. Richter, F. Barbara, eds., (An)Passungen. Körperlichkeit Und Beziehungen in Der Schule – Ethnographische Studien., Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010.
Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft.
F. Barbara, A. Langer, A. Prengel, eds., Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in Der Erziehungswissenschaft., Juventa, Weinheim, München, 2010.
Auffallen ohne entdeckt zu werden
A. Langer, in: T. Benkel (Ed.), Das Frankfurter Bahnhofsviertel, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2010.
Interviewformen und Interviewpraxis.
B. Friebertshäuser, A. Langer, in: B. Friebertshäuser, A. Langer, A. Prengel, H. Boller, S. Richter (Eds.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in Der Erziehungswissenschaft , Juventa, Weinheim, München, 2010, pp. 437–455.
Verschlungene Wege. Vorgehen, Überraschungen und Widerstände in der ethnographischen Forschung.
S. Richter, A. Langer, in: A. Langer, S. Richter, B. Friebertshäuser (Eds.), (An)Passungen. Körperlichkeit Und Beziehungen in Der Schule – Ethnographische Studien. , Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010, pp. 209–234.
Perspektiven qualitativer Forschung in der Erziehungswissenschaft – eine Einführung.
A. Prengel, B. Friebertshäuser, A. Langer, in: B. Friebertshäuser, A. Langer, A. Prengel (Eds.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in Der Erziehungswissenschaft , Neuauflage, Juventa, Weinheim, München, 2010, pp. 17–39.
Forschung und Lehre als „forschendes Lernen“. Plädoyer für studentische Forschungsprojekte.
A. Langer, B. Friebertshäuser, in: A. Langer, S. Richter, B. Friebertshäuser (Eds.), (An)Passungen. Körperlichkeit Und Beziehungen in Der Schule – Ethnographische Studien. , Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010, pp. 235–249.
Körperlichkeit und Beziehungen in der Schule – eine Einführung.
A. Langer, S. Richter, B. Friebertshäuser, in: A. Langer, S. Richter, B. Friebertshäuser (Eds.), (An)Passungen. Körperlichkeit Und Beziehungen in Der Schule – Ethnographische Studien., Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010, pp. 9–19.
Körperlicher Bezug als Instrument pädagogischer Beziehungsarbeit
A. Langer, in: A. Langer, S. Richter, B. Friebertshäuser (Eds.), (An)Passungen. Körper¬lichkeit Und Bezie¬hungen in Der Schule – Ethnographische Studien., Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2010, pp. 87–116.
Diskursforschung und Diskursanalysen.
A. Langer, D. Wrana, in: B. Friebertshäuser, A. Langer, A. Prengel (Eds.), Handbuch Qualitative Forschungs¬methoden in Der Erziehungswissenschaft. , Juventa, Weinheim, München, 2010, pp. 335–349.
Transkribieren – Grundlagen und Regeln.
A. Langer, in: B. Friebertshäuser, A. Langer, A. Prengel (Eds.), Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in Der Erziehungswissenschaft (Neuauflage). , Juventa, Weinheim, München, 2010, pp. 515–526.
„Körperbewusste Schule“?
A. Langer, in: R. Keller, M. Meuser (Eds.), Körperwissen, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2011, pp. 317–334.
Ethnographische Forschung in der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien und Methodologien.
F. Barbara, H. Kelle, H. Boller, S. Bollig, C. Huf, A. Langer, M. Ott, S. Richter, eds., Ethnographische Forschung in Der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien Und Methodologien., Juventa, Weinheim, München, 2012.
Diskursanalyse und Kritik (nicht nur) Sozialer Arbeit
A. Langer, in: R. Anhorn, F. Bettinger, C. Horlacher, K. Rathgeb (Eds.), Kritik der Sozialen Arbeit - kritische Soziale Arbeit, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, 2012, pp. 169–184.
Integrative Forschungsstrategien – Ethnographie und Diskursanalyse verbinden.
M. Ott, A. Langer, K. Rabenstein, in: B. Friebertshäuser, H. Kelle, H. Boller, S.B. Bollig, C. Huf, A. Langer, M. Ott, S. Richter (Eds.), Ethnographische Forschung in Der Erziehungswissenschaft. Felder, Theorien Und Methodologien, Barbara Budrich, Opladen, 2012, pp. 169–184.
Der praktische Vollzug von „Bologna”. Eine ethnographische Diskursanalyse.
F. Macgilchrist, M. Ott, A. Langer, in: M. Nonhoff, E. Herschinger, J. Angermuller, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, A. Ziem (Eds.), Diskursforschung. Ein Interdisziplinäres Handbuch, transcript Verlag, Bielefeld, 2014, pp. 37–57.
Diskursforschung in der Erziehungswissenschaft.
D. Wrana, M. Ott, K. Jergus, A. Langer, S. Koch, in: J. Angermuller, M. Nonhoff, E. Herschinger, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, A. Ziem (Eds.), Diskursforschung – Ein Interdisziplinäres Handbuch., Suhrkamp, Frankfurt/Main, 2014, pp. 224–238.
Discourse and beyond? Zum Verhältnis von Sprache, Materialität und Praxis.
S. van Dyk, A. Langer, F. Macgilchrist, D. Wrana, A. Ziem, in: J. Angermuller, M. Nonhoff, E. Herschinger, F. Macgilchrist, M. Reisigl, J. Wedl, D. Wrana, A. Ziem (Eds.), Diskursforschung – Ein Interdisziplinäres Handbuch, transcript Verlag, Bielefeld, Germany, 2014, pp. 347–363.
Ethnographie
A. Langer, in: D. Wrana , A. Ziem, M. Reisigl, M. Nonhoff, J. Angermuller (Eds.), DiskursNetz. Wörterbuch Der Interdisziplinären Diskursforschung., Suhrkamp, Frankfurt/Main, 2014, pp. 137–138.
Disziplin ohne Disziplinierung. Zur diskursanalytischen Ethnographie eines „Disziplinproblems“ von Schule und Pädagogik.
A. Langer, S. Richter, in: S. Fegter, F. Kessl, A. Langer, M. Ott, D. Rothe, D. Wrana (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung. Empirische Analysen Zu Bildungs- Und Erziehungsverhältnissen , Beltz VS, Wiesbaden, 2015, pp. 211–229.
Pädagogische Körperkontakte – ethnographische Beobachtungen in der Schule.
A. Langer, in: R. Gräfe, M. Harring, M. D. (Eds.), Körper Und Bewegung in Der Jugendbildung. Interdisziplinäre Perspektiven., Schneider Verlag Hohen¬gehren, Baltmannsweiler, 2015, pp. 105–113.
Rezension zu Christiane Bernard: Frauen in Drogenszenen. Drogenkonsum, Alltagswelt und Kontrollpolitik in Deutschland und den USA am Beispiel Frankfurt am Main und New York City.
A. Langer, KrimJ 1 (2015).
Zum Verhältnis von ‚Vielfalt‘ und Heteronormativität in sexualpädagogischen Praktiken.
A. Langer, in: M.T. Herrera Vivar, P. Rostock, U. Schirmer, K. Wagels (Eds.), Über Heteronormativität. Auseinandersetzungen Um Gesellschaftliche Verhältnisse Und Konzep-Tionelle Zugänge, Westfälisches Dampfboot, Münster, 2016, pp. 137–154.
Der Körper als Kapital? (Un)Bewusste Dimensionen im Feld Schule.
B. Friebersthäuser, A. Langer, in: M. Kampshoff, B. Scholand (Eds.), Schule Als Feld – Unterricht Als Bühne – Geschlecht Als Praxis., Beltz Juventa, München, Weinheim, 2017, pp. 45–61.
Arbeit an und mit Widersprüchen – Zur Herstellung und Aufrechterhaltung einer sexualpädagogischen Situation.
A. Langer, in: A. Klein, E. Tuider (Eds.), Sexualität Und Soziale Arbeit, Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler, 2017, pp. 149–163.
Körperlichkeit in der Machtasymmetrie pädagogischer Verhältnisse.
A. Langer, Zeitschrift Für Soziologie Der Sozialisation Und Erziehung (ZSE) 37 (2017).
„Die brauchen was zum Ausprobieren”. Körper und Körper-Modelle in der sexualpädagogischen Praxis.
A. Langer, Zeitschrift Für Sexualforschung (Z Sexualforsch) 30 (2017).
„Bolonia“ w praktyce. Etnograficzna analiza dyskursu (transl. by Łukasz Kumięga)
F. Macgilchrist, M. Ott, A. Langer, in: H. Ostrowicka (Ed.), Dyskurs – Edukacja – Uniwersytet. Perspektywy Teoretyczno-Metodologiczne., SEDNO Academic , Warsaw, 2018, pp. 175–205.
Weiblichkeiten – Perspektiven und Anschlüsse der Theoretisierung
A. Langer, B. Rendtorff, in: A. Langer, C. Mahs, B. Rendtorff (Eds.), Weiblichkeiten – Ansätze Zur Theoretisierung. Jahrbuch Frauen- Und Geschlechterforschung in Der Erziehungswissenschaft, Barbara Budrich, Opladen, 2018, pp. 7–13.
Ethnographische Zugänge: Beobachten von sexualisierter Gewalt
A. Langer, in: A. Retkowski, E. Tuider, A. Treibel (Eds.), Handbuch Sexualisierte Gewalt & Pädagogische Arbeit., Beltz Juventa, München, Weinheim, 2018, pp. 935–943.
Diskursanalyse und feministische Kritik(en).
L. Bellina, A. Langer, in: A. Langer, M. Nonhoff, M. Reisigl (Eds.), Diskursanalyse und Kritik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019, pp. 259–285.
Diskursanalyse und Kritik – Einleitung.
A. Langer, M. Nonhoff, M. Reisigl, in: A. Langer, M. Nonhoff, M. Reisigl (Eds.), Diskursanalyse und Kritik, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2019, pp. 1–11.
Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft.
S. Fegter, A. Langer, C. Thon, eds., Diskursanalytische Geschlechterforschung in Der Erziehungswissenschaft., Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2021.
Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
S. Fegter, A. Langer, C. Thon, in: S. Fegter, A. Langer, C. Thon (Eds.), Diskursanalytische Geschlechterforschung in Der Erziehungswissenschaft. Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung, Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2021, pp. 11–19.
Im Namen der Gerechtigkeit? Ungerechtigkeitsthematisierungen von Schüler*innen als Positionierungen
S. Richter, A. Langer, Zeitschrift für Bildungsforschung 11 (2021) 137–153.
Familistisches Krisenmanagement
B. Kleiner, A. Langer, C. Thon, Zeitschrift Für Pädagogik (2022) 328–345.
Diskursanalytische Forschung als Wissenschaftspraxis – ein Kommentar und viele Fragen
A. Langer, ZQF – Zeitschrift Für Qualitative Forschung 23 (2022) 80–85.
Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie – Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten.
A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser, eds., Pädagogik Und Geschlechterverhältnisse in Der Pandemie – Analyse Und Kritik Fragwürdiger Normalitäten., Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2022.
Sexuelle Bildung, Selbstbestimmung und Heterogenität. Verhältnisbestimmungen und Implikationen bildungspolitischer und pädagogisch-programmatischer Begriffe.
A. Langer, in: J. Simoneit, E. Kleinau, K. Verlinden (Eds.), Sexualität, Sexuelle Bildung Und Heterogenität Im Erziehungswissenschaftlichen Diskurs., Beltz Juvenata, Weinheim, 2022, pp. 16–31.
In Beziehung setzen: Positionierungen in ethnographischen Forschungsprozessen.
A. Langer, S. Richter, in: S. Richter, A. Blitzer (Eds.), In Beziehung Sein. Erziehungswissenschaftliche Reflexionen Zur Bedeutung von Beziehung in Forschung, Lehre Und Praxis. , Beltz Juventa, Weinheim, 2022, pp. 135–153.
Einleitung.
A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser, in: A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser (Eds.), Pädagogik Und Geschlechterverhältnisse in Der Pandemie – Analysen Und Kritik Fragwürdiger Normalitäten. , Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2022, pp. 7–12.
Wohnungslosigkeit von Frauen in informellen Drogen- und Sex-Ökonomien
A. Langer, in: D. Borstel, J. Brückmann, L. Nübold, B. Püttner, T. Sonnenberg (Eds.), Handbuch Wohnungs- und Obdachlosigkeit, Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2023.
Trans* und Inter*Geschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung.
M. Kampshoff, B. Kleiner, A. Langer, eds., Trans* Und Inter*Geschlechtlichkeit in Erziehung Und Bildung., Barbara Budrich, Opladen, 2023.
Trans*- und Inter*Geschlechtlichkeit in Erziehung und Bildung
M. Kampshoff, B. Kleiner, A. Langer, in: M. Kampshoff, B. Kleiner, A. Langer (Eds.), Trans* Und Inter*Geschlechtlichkeit in Erziehung Und Bildung. Jahrbuch Erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung , Verlag Barbara Budrich, Opladen, 2023, pp. 9–22.
Die Pflicht, up-to-date zu sein. Adressierungen (werdender) Eltern durch Schwangerschafts- und Erziehungsapps
E. Sänger, A. Langer, T. Carstensen, GENDER – Zeitschrift Für Geschlecht, Kultur Und Gesellschaft 16 (2024) 115–132.
Geschlechterbilder in Erziehung, Bildung und Sorge.
A. Langer, A.-C. Schwombeck, in: T. Wolfgarten, M. Trompeta (Eds.), Bild & Erziehungswissenschaft. Eine Skizzierung Der Thematischen Schnittmenge Sowie Des Diziplinären Feldes. , 1st ed., Beltz Juventa, Weinheim , 2024, pp. 266–292.
Gesellschaftliche Verhältnisse, Reifizierung, Kritik.
A. Langer, D. Wrana, in: N. Rose (Ed.), Addressing Inequality. Erziehungs- Und Sozialwissenschaftliche Beiträge Zur Subjektivierungsforschung., Barbara Budrich, Opladen u.a., 2024, pp. 37–60.
Un)Eingeschränkt entscheiden. Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung.
C. Mahs, A. Langer, O. Eremin, A. Mattei, eds., Un)Eingeschränkt entscheiden. Reproduktionspolitiken und Selbstbestimmung., Barbara Budrich, 2024.
Praktiken, Diskurse und ihr materieller Zusammenhang.
A. Langer, M. Ott, in: K. Geipel, M. Hoppe, B. Kleiner, S. Koch, P.S. Künstler, A. Otzen (Eds.), Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, transcript Verlag, Bielefeld, 2025.
Pädagogik und Sexualität. Analysen eines Konfliktfelds.
A. Klein, A. Langer, eds., Pädagogik Und Sexualität. Analysen Eines Konfliktfelds., Barbara Budrich Verlag, Opalden, 2025.
Das unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Frauen- und Geschlechterforschung.
A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser, eds., Das Unkaputtbare Patriarchat? Geschlechterhierarchie Als Gegenstand Erziehungswissenschaftlicher Frauen- Und Geschlechterforschung., Barbara Budrich Verlag, Opladen, 2025.
Mee To in Science. Sexualisierte Diskriminierung und Gewalt an Hochschulen.
A. Langer, C. Mahs, B. von Miquel, I. Pilgrim, B. Riegraf, K. Sabisch, eds., Mee To in Science. Sexualisierte Diskriminierung Und Gewalt an Hochschulen. , VS-Verlag, Wiesbaden, 2025.
Geschlecht und Gerechtigkeit
L. Weber, J. Gruhlich, A. Langer, C. Mahs, eds., Geschlecht und Gerechtigkeit, 1st ed., Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2025.
Das unkaputtbare Patriarchat?
A. Langer, C. Mahs, C. Thon, J. Windheuser, eds., Das unkaputtbare Patriarchat?, 1st ed., Verlag Barbara Budrich, 2025.
#Me Too in Science
A. Langer, C. Mahs, B. von Miquel, I. Pilgrim, B. Riegraf, K. Sabisch, eds., #Me Too in Science, Springer VS, Wiesbaden, 2025.
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