In dem zweiten Band der Reihe Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung ist der Forschungsbeitrag „Das Verhältnis zwischen politischer Involviertheit und professioneller Handlungskompetenz zur unterrichtlichen Gestaltung demokratischer Lerngelegenheiten“ von Dr. Janis Wehde, Prof. Dr. Bea Bloh und Dr. Martina Homt erschienen. Der Artikel ist als Open-Access-Publikation verfügbar: https://doi.org/10.31244/9783818851057.