„Die Arbeitsgruppe Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn widmet sich grundlagen- und anwendungsbezogenen Fragestellungen der (früh-)kindlichen Bildung und Entwicklung unter der Zielperspektive von Inklusion.”

Prof. Dr. Timm Albers,
Professor für inklusive Pädagogik

Un­­se­re Kern­kom­pe­tenz

  •     Integration / Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
    • Schwerpunkt: Integration von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung
  •     Integration / Inklusion neu zugewanderter Kinder und Familien
  •     Migrationsbedingte Heterogenität und Bildung im Kontext von Inklusion
  •     Sprachliche Bildung, Sprachförderung und Mehrsprachigkeit in Zusammenarbeit mit Familien
  •     Transition vom Elementar- in den Primarbereich
  •     Tiergestützte Intervention­ / Human-Animal Studies

Das Team

Die Inklus­ive Päd­ago­gik

Hier finden Sie eine Liste aller MitarbeiterInnen der Arbeitsgruppe

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Na­chricht­en

14.10.2024

Prof. Dr. Timm Albers leitet gemeinsam mit seiner Mitarbeiterin Sarah Meusel die Evaluationsstudie zum Thema Mehrsprachigkeit der Stadt Köln. In mehr als 200 Kölner Kitas werden derzeit Befragungen durchgeführt. Das Ziel ist es, Erfahrungen und Bedarfe zu erheben und die pädagogische Arbeit dementsprechend anzupassen.

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09.10.2024

Beim SpeQM-Kongress in Ramstein hält Prof. Timm Albers einen Impulsvortrag mit dem Titel „Inklusive Kita in der Praxis – Wie alle Kinder teilhaben" und gibt Anregungen zur Diskussion. Eingeladen sind Kita-Leitungen, Qualitätsbeauftragten und Trägervertretungen/-beauftragten des Bistum Speyer.

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22.08.2024

In Dortmunds Nordstadt wurde von dem Verein "Kinder lernen Clever e.V." die Sprachschule Plapagei gegründet. 4 - 6jährige Kinder ohne Kita-Platz erhalten die Möglichkeit an einem kostenlosen Deutschunterricht teilzunehmen. Prof. Albers hat mit dem Verein einen Lehrplan entwickelt, welcher die Grundlage des Unterrichts bildet.

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02.04.2024

Die Bildungsprogramme „griffbereitMINI“, „Griffbereit“ und „Rucksack KiTa“, welche Prof. Albers wissenschaftlich begleitet hat, wurden vom Ministerium in NRW (MKJFGFI) um weitere zwei Jahre verlängert.

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23.02.2024

Prof. Timm Albers hält Auftaktvortrag beim didacta Aktionstag 2024 in Köln

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01.12.2023

Auf Einladung des KTK Bundesverbands hält Prof. Albers einen Vortrag auf dem digitalen Fachtag "Inklusive Kita in der Praxis - wie alle Kinder teilhaben". Den Vortrag zum Thema "Inklusion gestalten - Kompetenzen für die inklusive Kita" finden Sie im Anhang".

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19.10.2023

Anlässlich des 10. Geburtstags der Sprach- und Familienbildungsprogramme "Griffbereit" und "Rucksack" hat Prof. Timm Albers im Märkischen Kreis einen Vortrag zum Thema "Zusammenarbeit mit mehrsprachigen Familien" gehalten.

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27.09.2023

Prof. Albers begeisterte auf dem Fachtag zur durchgängigen sprachlichen Bildung in Mönchengladbach die pädagogischen Fachkräfte mit seinem Vortrag zum Thema "Welche Kompetenzen brauchen Kinder und wie können sie gefördert werden?"

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20.05.2023

Prof. Timm Albers wurde als einer von sieben Rednern eingeladen beim TEDxBolzano in Südtirol vor rund 500 Teilnehmenden über das Thema "Warum wird Mehrsprachigkeit an Schulen als Defizit betrachtet?" zu referieren. Das Youtube-Video finden Sie im Anhang.

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Lehre

Trans­fer

Ver­öf­fent­lichun­gen

Inklusive Jugendhilfe: Auswirkungen auf die Kindertagesbetreuungen: Ausgabe 3/2023 - Archiv für Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit

T. Albers, Auf dem Weg zur inklusiven Kinder- und Jugendhilfe D 20002 (2023).


The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in a School Class

M.M. Mombeck, T. Albers, European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education 14 (2023) 1–17.

DOI

Qualifizierung von Studierenden des Grund- und Förderschullehramts für Inklusion in Schule und Unterricht

K. Franzen, T. Albers, F. Hellmich, in: F. Buchhaupt, J. Becker, D. Katzenbach, D. Lutz, A. Strecker, M. Urban (Eds.), Qualifizierung Für Inklusion. Grundschule, Waxmann, Münster, 2022, pp. 163–176.

DOI

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