Timo Neuhausen, M.Ed.
- Forschungsschwerpunkte
- Musikpädagogik
- Soziomaterialität des Lernens
- Musikalische Bildung & DIY
- Popularmusikpädagogik
- Musikpädagogik unter den Bedingungen von Disruption und Innovation, insbesondere Technologien
- Zukünfte musikalischer Bildung
- Wissenschaftskommunikation & Open Science
- Musikpädagogik
- Schwerpunkte in der Lehre
- Plattformisierung von Musik und Bildung
- Postdigitale Ansätze in der Musikpädagogik
- Musiktechnologien
- Hybride Musikpraxen / Musik als Teil eines hybriden Kunstschaffens
- Weitere Lehraktivitäten
Externe Lehraufträge
Kunstuni Graz: “Postdigitale Musikpraxis in popularmusikalischen Kontexten” (WiSe24/25)
Pädagogische Hochschule Karlsruhe: “Medien des Musiklernens” (WiSe23/24)
Pädagogische Hochschule Karlsruhe: “Klassenmusizieren” (WiSe23/24)
Ausbildung und wissenschaftliche Karriere |
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| Seit 01.10.2023 |
Doktorand & Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Universität Paderborn) |
| 01.10.2024 - 31.03.2025 |
Lektor (Kunstuni Graz) |
| 01.10.2022 - 12.02.2025 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (BMBF-Forschungsprojekt MusCoDA) |
| 01.10.2023 - 30.09.2024 |
Lehrbeauftragter (PH Karlsruhe) |
| 01.10.2022 - 30.09.2023 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PH Karlsruhe) |
| 23.05.2022 |
M.Ed. Lehramt an Haupt- und Realschulen, Fächer Musik & Deutsch (Leuphana Universität Lüneburg) |
| 01.11.2017 - 31.12.2021 |
Studentische und Wissenschaftliche Hilfskraft (BMBF-Forschungsprojekt MIDAKuK) |
Wissenschaftliches Engagement |
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Mitwirkung in Wissenschaftsorganisationen |
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| Seit 01.10.2023 |
Institut für Begabungsforschung in der Musik Vorstandsmitglied |
Editorial Boards und Herausgebertätigkeiten |
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| Seit 01.01.2025 |
Journal of Sustainability and Futures in Music Education (sustain) Gründungsherausgeber |
Mitgliedschaften in Wissenschaftsgesellschaften |
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| Seit 02/2024 |
Association for Popular Music Education (APME) |
| Seit 02/2023 |
European Association for Music in Schools (EAS) |
| Seit 09/2021 |
Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) |
| Seit 01.01.2025 |
Journal of Sustainability and Futures in Music Education (sustain) Gründungsherausgeber |
| Seit 02/2024 |
Association for Popular Music Education (APME) |
| Seit 01.10.2023 |
Institut für Begabungsforschung in der Musik Vorstandsmitglied |
| Seit 01.10.2023 |
Doktorand & Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Universität Paderborn) |
| Seit 02/2023 |
European Association for Music in Schools (EAS) |
| Seit 09/2021 |
Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF) |
| 01.10.2024 - 31.03.2025 |
Lektor (Kunstuni Graz) |
| 01.10.2022 - 12.02.2025 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (BMBF-Forschungsprojekt MusCoDA) |
| 01.10.2023 - 30.09.2024 |
Lehrbeauftragter (PH Karlsruhe) |
| 01.10.2022 - 30.09.2023 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter (PH Karlsruhe) |
| 01.02.2022 - 09.08.2022 |
Schulbegleiter |
| 23.05.2022 |
M.Ed. Lehramt an Haupt- und Realschulen, Fächer Musik & Deutsch (Leuphana Universität Lüneburg) |
| 01.11.2017 - 31.12.2021 |
Studentische und Wissenschaftliche Hilfskraft (BMBF-Forschungsprojekt MIDAKuK) |
Publikationen
Aktuelle Publikationen
Algorithmische Hyperawareness im Songwriting von Plattform-Musiker:innen. Postdigitale Subjektivität und die Transformation musikkultureller Praktiken auf TikTok und Co.
M. Godau, D. Maxelon, T. Neuhausen, Auditive Medienkulturen. ‘The Evolution of Sound’? Soundkulturelle Praktiken in Social Media-Mikroformaten (2025).
"Wofür bin ich denn hier, wenn ich nicht in irgendeiner Weise auch helfen kann?" Zur Rolle der Lehrkraft beim selbstständigen Songwriting im Unterricht
M. Godau, J. Barreiro, K. Hermann, T. Neuhausen, D. Maxelon, V. Weidner, in: U. Frey-Konrad, V.C. Hofbauer, O. Blanchard, L. Bugiel (Eds.), 46. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education, Waxmann, 2025.
Die Rolle institutionalisierter Standards für die Hybridisierung musikalischer Praxen. Zur Soziomaterialität von Songwriting-Producing im Bedroom-Studio
T. Neuhausen, in: U. Frey-Konrad, V.C. Hofbauer, O. Blanchard, L. Bugiel (Eds.), 46. Jahresband Des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education, Waxmann, 2025.
Die Übersetzung von Inspiration in Songs. Referenzielle Songwriting-Praktiken in Bedroom-Studios
T. Neuhausen, in: M. Ahlers, J.-P. Herbst, K. Holtsträter (Eds.), Popular Music Songwriting as Cultural, Creative, and Economic Practice / Songwriting von Populärer Musik Als Kulturelle, Kreative Und Ökonomische Praxis, Waxmann, Münster, New York, 2025, pp. 89–110.
Becoming a One-Person-Band. Zur soziomateriellen Konstitution informeller Bildungspraxis als zirkulierendes Referenzieren
M. Godau, T. Neuhausen, in: W. Fuhrmann, C. Herr, K. Mackensen (Eds.), Rollen Und Funktionen von Musik in Der Digitalen Ära, Rombach Wissenschaft, Baden-Baden, 2025, pp. 185–220.
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