Das In­sti­tut

Das Institut verfolgt das Ziel, zur partizipativen und diversitätssensiblen Gestaltung musikalischer Bildung beizutragen. Der Beitrag des Forschungsinstituts liegt in einer musikpädagogischen und bildungssoziologischen Reflexion musikkultureller Transformationen und im Transfer der wissenschaftlich fundierten Erkenntnisse in musikpädagogische, bildungswissenschaftliche, kulturpolitische und musikwirtschaftliche Kontexte.

Die Grundlage für die wissenschaftlich fundierte Gestaltung partizipativer und diversitätssensibler Bildung ist eine transparente Wissenschaftskultur, weswegen sich das Institut an der Entwicklung innovativer Formate der Wissenschaftskommunikation sowie an der Schaffung einer breiten Zugänglichkeit zu wissenschaftlichen Erkenntnissen und Prozessen (Open Science) beteiligt und sich für interdisziplinäre und internationale Kooperationen engagiert.

Aktuelle Aktivitäten des Instituts:

  • fortlaufende Erforschung des Lernens in popmusikalischen Kontexten
  • fortlaufende Entwicklung didaktischer Grundlagen und Konzepte zu postdigitaler und popmusikalischer Praxis
  • Forschungsprojekt zu Lern- und Bildungsprozessen in DIY-Bedroom-Studios, inklusive Hybridisierung und Plattformisierung
  • Forschungsprojekt zum Diskurs um Digitalisierung und Innovation in der Musikpädagogik der vergangenen 40 Jahre
  • Beteiligung an innovativen Formaten der Wissenschaftskommunikation, aktuell durch das Kurzvideoformat musikforschung2go
  • Mitherausgabe und Produktion des Journal of Sustainability and Futures in Music Education

abgeschlossene Projekte seit 2023:

Pro­jek­te

Mu­si­cal Com­mu­ni­ties in the Post-Di­gi­tal Age

MusCoDA untersucht Songwriting-Prozesse als Beispiel kollektiver Kreativität in post-digitalen Gemeinschaften. Im Fokus des Teilprojekts Paderborn stehen informelle Bands und Solo-Artists. (Fördersumme: 476.888,76 €)

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Ku­MuS-Pro­NeD - Post­per­for­ma­ti­ve Mu­sik­pra­xen in post­di­gi­ta­ler Lern- und Bil­dungs­kul­tur

Das Entwicklungsprojekt entwickelt eine Fortbildung für Musikpädagog*innen, in der postperformativen Praxen gebündelt und für den Musikunterricht nutzbar gemacht werden sollen. (Fördersumme: 245.938,88 €)

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Jour­nal of Su­staina­bi­li­ty and Fu­tu­res in Mu­sic Edu­ca­ti­on (su­stain)

In Kooperation mit der Universitätsbibliothek Paderborn und dem Hochschulbibliothekszentrum NRW vertreibt das IBFM das Journal of Sustainability and Futures in Music Education (sustain). Die Gründung wurde von der Initiative openaccess.nrw gefördert. (Fördersumme: 9.450 €)

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mu­sik­for­schung2­go

Mit einem Kurzvideo-Format beteiligen wir uns an der Weiterentwicklung von Wissenschaftskommunikationsformaten.

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Zo­te­ro-Bi­blio­thek

Zotero hilft, Publikationen zu sammeln, zu organisieren, mit Anmerkungen zu versehen, zu zitieren und zu teilen. Die Literaturangaben unserer und von uns referenzierter Publikationen können in der frei zugänglichen Insituts-Zotero-Bibliothek eingesehen werden.

Unsere Zotero-Bibliothek wird nach und nach verschlagwortet, um eine Orientierung zu erleichtern.

Team

Marc Godau

Institutsleiter - Institut für Begabungsforschung in der Musik (IBFM)

Telefon: +49 17682475797
E-Mail: marc.godau@uni-paderborn.de

Phillip Gosmann

Vorstand - Institut für Begabungsforschung in der Musik (IBFM)

Büro: DW0.103
Telefon: +49 5251 60-5212
E-Mail: pgosmann@mail.uni-paderborn.de

Timo Neuhausen

Vorstand - Institut für Begabungsforschung in der Musik

Büro: DW0.102
Telefon: +49 5251 60-5211
E-Mail: timo.neuhausen@uni-paderborn.de

Dagmar Götte-Weiß

Vorstand - Sekretärrin IBFM

Büro: DW0.101
Telefon: +49 5251 60-5210
E-Mail: dagmar.goette.weiss@uni-paderborn.de

Jannik Schaefer

BMBF-Entwicklungsprojekt KuMuS-ProNeD (Projektleitung: Prof. Dr. Marc Godau)

Kon­takt

IBFM
Pohlweg 85
33100 Paderborn

Tel: 05251/60-5210
Fax: 05251/60-5209

E-Mail: ibfm@uni-paderborn.de