Ar­ti­kel zu den Per­spek­ti­ven an­ge­hen­der Lehr­kräf­te auf For­schen­des Ler­nen im Re­fe­ren­da­ri­at und Be­rufs­ein­stieg er­schie­nen

In der Zeitschrift für Bildungsforschung ist der Artikel „Perspektiven angehender Lehrkräfte auf Forschendes Lernen – eine qualitative Längsschnittstudie im Referendariat und Berufseinstieg“ von Dr. Martina Homt, Prof. Dr. Bea Bloh und Janis Wehde erschienen. Der Artikel ist als Open-Access-Publikation verfügbar: https://link.springer.com/article/10.1007/s35834-025-00506-4.