AG Unterrichtsfach Pädagogik

Die Arbeits- und Forschungsgruppe Unterrichtsfach Pädagogik befasst sich mit fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Fragen des Unterrichtsfachs Pädagogik an Gymnasien, Gesamtschulen und beruflichen Gymnasien. Im Zentrum unserer Forschung und Lehre stehen dabei Fragen der Professionalisierung von Pädagogiklehrer*innen unter verschiedenen Perspektivsetzungen.

Wir laden Sie ein, sich auf den Seiten der AG Unterrichtsfach Pädagogik über die Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte der einzelnen Mitarbeiter*innen, über die Aktivitäten der AG sowie über Aspekte der Studienorganisation in den Teilstudiengängen des Unterrichtsfachs Pädagogik zu informieren.

Nehmen Sie bei weiteren Fragen gerne Kontakt mit uns auf.

8. Werkstatt Un­ter­richts­fach Päd­ago­gik Os­twest­falen-Lippe

Päd­ago­gikun­ter­richt in der di­gitalen Welt. Heraus­for­der­ungen - Diskus­sion­en - An­re­gun­gen

20. Februar 2026 | 9 bis 16 Uhr | Q-Gebäude

Zur Anmeldung

Team

In unserer Arbeits- und Forschungsgruppe forschen und lehren Professorin Dr. Sabrina Wüllner, Dr. Mario Engemann sowie Sven Heidkamp. Unterstützt werden wir dabei von Ute von Glahn (Teamassistenz), Maluna Adalbert (WHB) und Paul Louis Pieper (SHK).

Nähere Informationen zum Team der AG Unterrichtsfach Pädagogik finden Sie hier.

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Ehemalige

Neuigkeiten

Dienstbesprechung der Fachleiter*innen „Core Practices als Potenzial für die Fachseminararbeit?“

Dezember 2025: Im Rahmen der landesweiten Dienstbesprechung der Fachleiter*innen im Fach Pädagogik (GyGe) am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Hamm gaben Sabrina Wüllner und Michael Rochnia Einblicke in das Forschungsprojekt „Core Practices für die Pädagogiklehrer*innenbildung“ ...

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Lena Junghärtchen mit PLAZEF-Preis ausgezeichnet

Dezember 2025: Lena Junghärtchen, Lehramtsstudentin der Fächer Pädagogik und Mathematik, wurde im Rahmen der Absolventenfeier für ihre Masterarbeit mit dem PLAZEF-Preis ausgezeichnet ...

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Beitrag auf der Jahrestagung der GDPFG

Oktober 2025: Sabrina Wüllner und Michael Rochnia gaben einen Einblick darin, welchen Beitrag eine Orientierung an Core Practices im Professionalisierungsprozess von Pädagogiklehrkräften leisten kann. Neben der Vorstellung eines fachbezogenen Sets an Core Practices erfolgte auch ein Einblick in hochschuldidaktische Gestaltungsmöglichkeiten ...

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Mario Engemann an der Universität Potsdam: Digitale Kooperation im Fach Pädagogik

September 2025: Auf der Tagung des Kompetenzverbundes lernen:digital zum Thema „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“ an der Universität Potsdam präsentierte Mario Engemann zentrale Ergebnisse seiner Dissertation ...

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Vortrag auf der ECER 2025 in Belgrad

September 2025: Im Rahmen eines Vortrags im Kontext einer Practice-Based Teacher Education stellte Sabrina Wüllner Ergebnisse einer durchgeführten Delphi-Studie zur Bestimmung von Core Practices vor und gab einem internationalen Publikum Einblicke in das Unterrichtsfach Pädagogik ...

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Neues Teammitglied

September 2025: Die Arbeit- und Forschungsgruppe Unterrichtsfach Pädagogik begrüßt den neuen Kollegen Sven Heidkamp ...

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Dissertation von Mario Engemann im Springer-Verlag erschienen

Juli 2025: Mit einer interdisziplinären Arbeit zur digitalisierungsbezogenen Kooperation von Lehrkräften im gymnasialen Schulfach Erziehungswissenschaft wurde Mario Engemann im März 2025 an der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn promoviert. Seine Dissertation erschien nun im Springer-Verlag ...

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Videospiele(n) im Pädagogikunterricht - neuer Artikel in Fachzeitschrift

Juli 2025: In der aktuellen Ausgabe der Fachzeitschrift „PädagogikUNTERRICHT" (2/3 - 2025) ist ein Beitrag von Mario Engemann, Jette Meier (Universität Paderborn) und Louisa Rogge (Gesamtschule Wenden) erschienen ...

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Vortrag von Mario Engemann an der Universität zu Köln

Juni 2025: Auf Einladung von Katharina Gather hielt Mario Engemann einen Vortrag an der Universität zu Köln. Der Titel des Vortrags war „Jetzt machen wir alle AirDrop an und dann gibt es einmal eine ganze Rutsche Material für alle - Lehrkräftekooperation vor dem Hintergrund der Digitalisierung im Schulfach Pädagogik" ...

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KOMO-Kurs für das Unterrichtsfach Pädagogik

Mai 2025: Der neu eingerichtete KOMO-Kurs „Forum Unterrichtsfach Pädagogik" bietet Bachelor- und Masterstudent*innen des Unterrichtsfaches Pädagogik ...

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Neuer Artikel in der Fachzeitschrift „PädagogikUNTERRICHT"

April 2025: In der neuen Ausgabe der Fachzeitschrift „PädagogikUNTERRICHT" (1/2025) sind zwei Artikel erschienen, die in der AG entstanden ...

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Vortrag zu Ergebnissen des Projektes Core Practices für die Pädagogiklehrer*innenbildung

April 2025: Sabrina Wüllner hielt einen Vortrag zum Thema „Gibt es wirklich diese Core Practices? Ergebnisse einer Delphi-Studie zur Pädagogiklehrkräftebildung" ...

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Besetzung der Professur Didaktik des Unterrichtsfachs Pädagogik

April 2025: Sabrina Wüllner hat zum 01. April 2025 den Ruf auf die Professur für die Didaktik des Unterrichtsfachs Pädagogik angenommen ...

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Verabschiedung von Prof. Dr. Ulrich Schwerdt

März 2025: Nach vielen Jahren engagierter Lehre und Forschung hat das Institut für Erziehungswissenschaft und die AG Unterrichtsfach Pädagogik Ulrich Schwerdt in den wohlverdienten Ruhestand verabschiedet ...

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Disputation der Dissertation von Mario Engemann

März 2025: Mario Engemann hat seine Dissertation mit dem Titel "Lehrkräftekooperation und Digitalisierung - Eine empirische Untersuchung zu digital-kooperativen Arbeitsbeziehungen im gymnasialen Schulfach Erziehungswissenschaft" erfolgreich verteidigt ...

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Für Studierende

Jahrgangssprecher*innen Prüfungsordnungen