Vom Lit­er­at­ur­unter­richt lernen: Hand­lungs- und produk­tionsor­i­entiert­er Umgang mit dem Gleich­nis vom ver­loren­en Sohn (Lk 15)

 |  Religionsdidaktik

PD Dr. Volker Garske hat einen neuen Blog-Beitrag unter dem Titel "Vom Literaturunterricht lernen: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit dem Gleichnis vom verlorenen Sohn (Lk 15)" verfasst. In diesem werden konkrete Handlungsvorschläge für den Unterricht gemacht.

Finden können Sie den Beitrag unter: https://reli-ethik-blog.de/vom-literaturunterricht-lernen-handlungs-und-produktionsorientierter-umgang-mit-dem-gleichnis-vom-verlorenen-sohn-lk-15/