Jonas Hüster
Jonas Maximilian Hüster
Institut für Katholische Theologie > Religionsdidaktik
Research Associate
Education and Academic Career |
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| Since 12/2022 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter Institut für Katholische Theologie, Religionsdidaktik bei Prof. Dr. Jan Woppowa |
| 04/2022 - 11/2022 |
Lehrertätigkeit Lehrer an einer privaten Sprachschule für das Fach Deutsch |
| 04/2020 - 04/2022 |
Masterstudium Master of Education in den Fächern Deutsch und kath. Religionslehre (GyGe) an der Universität Paderborn |
| 10/2016 - 04/2020 |
Bachelorstudium Bachelor of Education in den Fächern Deutsch und kath. Religionslehre (GyGe) an der Universität Paderborn |
| Since 12/2022 |
Wissenschaftlicher Mitarbeiter Institut für Katholische Theologie, Religionsdidaktik bei Prof. Dr. Jan Woppowa |
| 04/2022 - 11/2022 |
Lehrertätigkeit Lehrer an einer privaten Sprachschule für das Fach Deutsch |
| 04/2020 - 04/2022 |
Masterstudium Master of Education in den Fächern Deutsch und kath. Religionslehre (GyGe) an der Universität Paderborn |
| 10/2016 - 04/2020 |
Bachelorstudium Bachelor of Education in den Fächern Deutsch und kath. Religionslehre (GyGe) an der Universität Paderborn |
Publications
Latest Publications
Zur Dauerfrage nach der Positionalität von Religionslehrkräften
J. Woppowa, J.M. Hüster, engagement. Zeitschrift für Erziehung und Schule 42 (2024) 114–123.
Riegel, Ulrich / Zimmermann, Mirjam (2022). Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Stuttgart: Kohlhammer. ISBN 978-3-17-043134-8. 333 Seiten.
J.M. Hüster, Religionspädagogische Beiträge 46 (2023) 127–129.
Zum Potential von Lernmaterial für den Einsatz im konfessionell-kooperativen Religionsunterricht: eine qualitative Inhaltsanalyse von Unterrichtsentwürfen zum Thema Märtyrerinnen und Märtyrer
J.M. Hüster, Zum Potential von Lernmaterial für den Einsatz im konfessionell-kooperativen Religionsunterricht: eine qualitative Inhaltsanalyse von Unterrichtsentwürfen zum Thema Märtyrerinnen und Märtyrer, 2022.
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