Welcome to Sociology at Paderborn University!
The Sociology Department in Paderborn combines theoretical approaches from the sociology of work, education,organization and gender studies. The focus is on understanding and explaining social transformations such as digitality, sustainability, and migration. Paderborn sociology uses qualitative, quantitative, and mixed-method approaches as well as computational social science in research and teaching. On this pages we would like to offer you an overview of our work areas, research focuses, and our teaching profile.
Team
Paderborn Sociology sees itself as a department in which collaborative and cooperative research and teaching as well as joint decision-making take centre stage.
Our team and the associated doctoral students.
Publications from the field of sociology
What’s Next? Micro‐ and Meso‐Level Predictors of Mobility Intentions Among International Chinese Students in Germany
Bilecen, B., Diekmann, I., & Faist, T. (2026). What’s Next? Micro‐ and Meso‐Level Predictors of Mobility Intentions Among International Chinese Students in Germany. Global Networks, 26(3). https://doi.org/10.1111/glob.70059
The Handbook of Qualitative and Quantitative Content Analysis
Schneijderberg, C., Wieczorek, O., & Steinhardt, I. (2026). The Handbook of Qualitative and Quantitative Content Analysis. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003496397
Stereotype Darstellungen im Bild. Analyse von Bildmaterial digital verfügbarer Unterrichtsmaterialien
Schmidt, R., Drath, H., & Steinhardt, I. (2026). Stereotype Darstellungen im Bild. Analyse von Bildmaterial digital verfügbarer Unterrichtsmaterialien. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 181–205. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2026.05.12.x
Selbstgesteuertes Lernen, Partizipation und das 4K-Modell. Lehre in der Kultur der Digitalität
Hallmann, N., Mahs, M., Grant , L.-S., Baier, M. R., Cerezo Alarcon, A. L., Kepper, F., & Steinhardt, I. (2026). Selbstgesteuertes Lernen, Partizipation und das 4K-Modell. Lehre in der Kultur der Digitalität. Die Hochschullehre. https://doi.org/10.3278/HSL2602W
Muslim:innenfeindlichkeit und antimuslimischer Rassismus in Deutschland: Kategoriale Verstrickungen, Intersektionalität, Rassismuskritik und pädagogische Praxis
Diekmann, I. (2026). Muslim:innenfeindlichkeit und antimuslimischer Rassismus in Deutschland: Kategoriale Verstrickungen, Intersektionalität, Rassismuskritik und pädagogische Praxis. In N. Kamcili-Yildiz, B. Konz, & J. Willems (Eds.), Religiöse Diversität intersektional. Herausforderungen für die Lehrkräftebildung (pp. 49–70). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111676609-004
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Study
You can currently study for a Bachelor's degree in Sociology and a Master's degree in Sociology. If you have any questions, please contact the degree programme coordinator.
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Lehrforschungsprojekte der Soziologie
WiSe 2026/2027: Lehrforschung Teil1: “Rechtspopulismus” - Annika Koch
SoSe 2027: Lehrforschung Teil 1: „Ist das Kunst oder kann das weg? – Die Documenta in Kassel“ (Isabel Steinhardt)