Forschungsschwerpunkte
- Grundschulpädagogik und Empirische Bildungsforschung/Lehr-Lernforschung
- Kompetenzerwerbsprozesse von Kindern im Grundschulunterricht
- Strukturierungen von Lehr-Lernprozessen im Grundschulunterricht
- Rückmeldungen im Grundschulunterricht
- Persönlichkeitsentwicklung im Grundschulalter
- Anfangsunterricht in der Grundschule
- Übergänge im Bildungswesen
- Inklusion in der Grundschule
