For­schungs­schwer­punk­te

  • Grundschulpädagogik und Empirische Bildungsforschung/Lehr-Lernforschung
  • Kompetenzerwerbsprozesse von Kindern im Grundschulunterricht
  • Strukturierungen von Lehr-Lernprozessen im Grundschulunterricht
  • Rückmeldungen im Grundschulunterricht
  • Persönlichkeitsentwicklung im Grundschulalter
  • Anfangsunterricht in der Grundschule
  • Übergänge im Bildungswesen
  • Inklusion in der Grundschule 

For­schungs­pro­jek­te

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