Die Zeit des Lockdowns, in der es in unserem Labor zwar etwas stiller geworden ist, haben wir u.a. genutzt, um neue Methoden zu erproben, die bereits erfolgreich in ersten Online-Studien umgesetzt worden sind. In zwei Masterarbeiten im Fach Linguistik haben 4- und 5-jährige Kinder an einer Studie mittels Videokonferenz teilgenommen, in denen das Wortlernen mit sozialen Robotern und die sich anschließende Kommunikation des Kindes mit einem Elternteil über diesen Roboter untersucht wurde. Nun laufen die Analysen und wir sind gespannt auf die Erkenntnisse dieser Online-Studien. Vielen Dank an alle Eltern und Kinder, die uns auf diesen neuen methodischen Wegen und bei den Studien unterstützt haben!
