Medienpädagogik und empirische Medienforschung

Unser Arbeitsbereich behandelt in Forschung und Lehre spezifische Aspekte von Medien bzw. Einzelmedien im Hinblick auf Fragen der Sozialisation, Erziehung und Bildung. Einen Schwerpunkt bilden dabei Forschungsfragen zum Einfluss digitaler Informations- und Kommunikationstechnologien in Lern- und Bildungskontexten.

Weitere Schwerpunkte sind:

qualitative und quantitative Medienforschung und Evaluation
Medienkompetenz
Jugend und Medien
Digitale Medien und Weiterbildung
Computerspielforschung
E-Assessment
Digital Humanities

Wir sind laufend auf der Suche nach engagierten SHK's und WHB's für die Mitarbeit in diversen Forschungsprojekten. Bei Interesse sprechen Sie uns an.

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Aktuelles

GMK veröffentlicht Stellungnahme zu „Digitalpakt Schule“

20.05.2019 | Die Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) veröffentlicht eine Stellungnahmen zum „Digitalpakt Schule“: https://www.gmk-net.de/2019/04/30/stellungnahme-der-gmk-zum-digitalpakt-schule

Ministerin für Schule und Bildung des Landes NRW Yvonne Gebauer zu Besuch bei Prof. Dr. Dorothee Meister

04.02.2019 | Digitaler Unterricht an Paderborner Schulen: Ministerin Yvonne Gebauer informierte sich über das Projekt „Lernstatt 2020“ WLAN, Tablets und Co.: Mit dem Projekt „Lernstatt 2020“ wird die medientechnische Infrastruktur der 37 städtischen Schulen in...

Jetzt anmelden zur 25. DGfE Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik - 21. - 22. März 2019

16.01.2019 | Die Frühjahrstagung der Sektion Medienpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) findet am 21. und 22. März 2019 zum Thema „Orientierungen in der digitalen Welt“ in Paderborn statt. Veranstalter: Fakultät für...

Vortrag von Prof. Stefan Aufenanger, Universität Mainz "Mobile Medien im Schulkontext"

18.10.2018 | Am 18. Oktober referierte Stefan Aufenanger, Professor an der Universität Mainz, im Rahmen der Vorlesung „Mobile Medien im Schulkontext“ an der Universität Paderborn über pädagogische Potenziale und Herausforderungen von Tablets an Schulen.

Auszeichnung mit dem „Best Papers by Country Award“

26.06.2018 | Prof. Dr. Dorothee M. Meister, Prof. Dr. Gudrun Oevel und Marcel Graf-Schlattmann wurden für ihren Beitrag "A Cooperative Approach to the Challanges of Implementing e-Assessments" in der Country Session Germany der Ed Media World Conference On...