Frey, A. & Buhl, H. M. (2018). Professionalisierung in der Lehrerbildung – wissenschaftlich fundiert, praxisorientiert und reflexionsbasiert. Zeitschrift für Grundschulforschung, 11 (2), 199-213. doi: 10.1007/s42278-018-0026-0.
Link: link.springer.com/article/10.1007/s42278-018-0026-0
