Zertifikatsstudium Psychologie im Bachelor Informatik
Ab dem Wintersemester 2025/26 können Studierende, die an der Universität Paderborn im Bachelor oder Master Informatik eingeschrieben sind, ein Psychologiezertifikat erwerben. Es wird im Studium Generale bzw. als Zusatzmodul studiert. Die Belegung wird ab dem 3. Bachelorsemester empfohlen und kann auf Bachelor und Master verteilt werden.
Interessiert an Explainability, Künstlicher Intelligenz, Mensch-Maschine-Schnittstellen/Usability oder kognitiver Modellierung - oder ganz allgemein an Psychologie? Das Psychologiezertifikat (ehemals Nebenfach Psychologie) bietet das Fachwissen und die Methoden, Wahrnehmung, Denken und Handeln des Menschen besser zu verstehen und damit die Interaktion zwischen Mensch und Computer zu verbessern. Als sehr naturwissenschaftlich arbeitendes Fach mit einem empirischen Schwerpunkt ergänzt sie die Informatik ideal. Fragestellungen der Psychologie und Informatik überschneiden sich zum Beispiel in den Bereichen Explainabilty, bei jeglicher Mensch-Maschine-Interaktion oder bei der Untersuchung intelligenter Systeme. Solche Fragestellungen psychologisch anzugehen und damit auch zu besseren Lösungen innerhalb der Informatik zu kommen, lernen Sie im Zertifikatsstudium. Aber psychologisches Wissen kennenzulernen, macht auch ganz unabhängig vom Nutzen für das eigene Studium Spaß! |
Im Zertifikatsstudium müssen 3 Module studiert werden, das Modul Einführung in die Psychologie, das Modul Psychologische Methoden und ein Transfermodul mit insgesamt 12 SWS und 27 LP.
Da die Plätze auf 12 begrenzt sind, ist eine Anmeldung beim Fach notwendig. Sie erfolgt per E-Mail über ein Motivationsschreiben an die Leiterin des Zertifikatsstudiums, Prof. Dr. Ingrid Scharlau. Falls mehr Anmeldungen eingehen als Plätze vorhanden sind, wird eine Auswahl getroffen. Die Anmeldungen müssen deswegen bis zum 15. September erfolgen. Beginn des Zertifikatsstudiums ist jeweils im Wintersemester.
| Module | Bemerkungen |
12 LP Vorlesung Einführung in die Psychologie 2 SWS, qT (WiSe) Seminar Einführung in die Kognitionspsychologie, 2 SWS, qT (SoSe) | Die Studierenden erlernen hier die Grundlagen psychologischen Denkens und wesentliche Konzepte aus der Allgemeinen Psychologie, die nicht nur in die Psychologie einführen, sondern auch Relevanz für informatische Fragestellungen haben, insbesondere für das Verständnis von Menschen als Nutzer*innen und Gestalter*innen technischer Systeme. |
Inhalte: Gegenstand des Moduls ist psychologisches Denken in seinen verschiedenen Formen mit einem Schwerpunkt auf allgemeinpsychologischen Fragestellungen. Zentrale Inhalte sind Paradigmen, Geschichte und Gebiete der Psychologie mit typischen Forschungsergebnissen, aktive Forschungsbereiche der Allgemeinen und Kognitiven Psychologie (z. B. Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Denken, automatische/unbewusste Informationsverarbeitung, Lernen und Gedächtnis, Motivation und Emotion) und erste Mittel zur kritischen Analyse von Forschung und Schlussfolgerungen aus Forschung. Die Studierenden lernen wichtige Vertreter*innen und Entdeckungen der Kognitiven Psychologie kennen. Paradigmatische Herangehensweisen werden kritisch diskutiert. | |
12 LP Vorlesung Quantitative Methoden, 2 SWS, qT (WiSe oder SoSe) Seminar Empirische Übung, 2 SWS, qT (SoSe) | Psychologische Forschungsmethoden (nutzbar beispielsweise für eigene Untersuchungen im Rahmen der Bachelorarbeit) |
Die Studierenden wissen um verschiedene Forschungsorientierungen, kennen deren Vorteile und Nachteile und haben so viel praktischen Einblick in die Verfahren und deren Leistungen, dass sie sich später z.B. in Veranstaltungen der Informatik begründet für eine Untersuchungsmethode entscheiden können. Zentral für dieses Modul ist die Reflexion der Rolle und Subjektivität der Forscherin/des Forschers. Die Studierenden führen eine empirische Untersuchung (Schwerpunkt: Experiment oder Fragebogenkonstruktion) durch. Sie erleben, wie es ist, eine Frage in eine empirische Untersuchung zu verwandeln, kennen die wichtigsten Schritte dabei und wissen, was alles bedacht werden muss und was gegebenenfalls misslingen kann. Sie wissen darum, dass Forschung stets einen Kompromiss zwischen verschiedenen Zielkriterien darstellt. Sie können Originalforschung detailliert kritisch analysieren. | |
6 LP Seminar Lektürekurs oder psychologisches Seminar, 2 SWS (WiSe und SoSe)
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An den Lektürekurs ist ein mündliches Gespräch als Abschluss des Zertifikats gebunden. |
Inhalte: Gegenstand des Moduls ist der Transfer von Erkenntnissen aus der Psychologie auf andere Bereiche, insbesondere die Informatik. Zentrale Inhalte sind aktuelle psychologische Forschungsfragen. Die Studierenden lernen Forschung an der Universität, aber auch andere informatik- und gesellschaftsrelevante Fragestellungen kennen und lernen, diese aktiv und kritisch zu rezipieren und zu diskutieren. | |