Zum ersten Mal hat sich das Kooperationsprojekt „Schreibcoaches – Studierende in Spee“ im Wintersemester 2024/25 dem materialgestützten Schreiben gewidmet. Im begleitenden Seminar von Sylvia Risse haben sich rund 20 Studierende intensiv mit den fachlichen und fachdidaktischen Besonderheiten und Anforderungen dieses Aufgabenformats auseinandergesetzt.

An zwei Vormittagen haben die Studierenden anschließend Schüler*innen der Jahrgangsstufe 10 der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Kleingruppen oder Einzelcoachings bei der Bearbeitung ihrer materialgestützten Schreibaufgaben begleitet. Dabei lag ein besonderes Augenmerk auf dem Schreibprozess: Beim ersten Coaching im November stand die Textplanung im Fokus - vom gezielten und vergleichenden Lesen einzelner Materialien bis zur Erstellung individueller Schreibpläne. Zum zweiten Coachingtermin im Dezember hatten die teilnehmenden Schüler*innen dann bereits ihre ersten Textentwürfe verfasst, sodass sie diese gemeinsam mit den Studierenden Schritt für Schritt überarbeiten konnten.

Text: Sylvia Risse, Universität Paderborn