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Frisch aus der Druckerpresse: Zur Fachdidaktik Psychologie

Scharlau, I., & Schreiber, C. (im Druck). In Zeiten von p-hacking und fake Science – Wissen-schaftsorientierung als Herausforderung an die Psychologiedidaktik. In P. Geiß, M. Tulis-Oswald und N. Badr (Hg.), Psychologie unterrichten in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Leitlinien und Grundlagen (S. 67–85). Opladen: Budrich UniPress.

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