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In der Arbeitsgruppe von Frau Prof. Dr. Scharlau werden im PsyLab Phänomene der Aufmerksamkeit und der Zeitwahrnehmung mit experimentalpsychologischen und Modellierungsmethoden erforscht. Im Sonderforschungsbereich TRR 318 “Constructing Explainability” untersucht sie Fragen gesunden Misstrauens und die Verwendung von Metaphern beim Erklären. Die Untersuchung und Förderung von akademischem Schreiben bilden einen weiteren Schwerpunkt, der vor allem im Kompetenzzentrum Schreiben angesiedelt ist. Im Unterrichtsfach Psychologie beschäftigt sich die Gruppe außerdem mit Fragen der Psychologiedidaktik.
Frau Scharlau leitet das Mentoring für Nachwuchswissenschaftlerinnen und das Peer-Mentoring-Programm „Einblick“.
Projekte
Sonderforschungsbereich TRR 318 „Constructing Explainability“: Drei Teilprojekte
- RTG: Integriertes Graduiertenkolleg
- Projekt C01: Erklärungen zur Unterstützung gesunden Misstrauens in Large Language Models
- Projekt C04: Metaphern als Mittel zur Erklärung
Psychologiedidaktik: Entwicklung von Unterrichtsmaterialien und theoretischen Perspektiven
Publikationen
Assessing healthy distrust in human-AI interaction: interpreting changes in visual attention
T.M. Peters, K. Biermeier, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 16 (2026).
Gegen das weibliche Cooling-out in der Wissenschaft: Mentoring für Frauen in der Promotionsphase
J.A. Steinhausen, I. Scharlau, in: Praxishandbuch Mentoring in der Wissenschaft, 2nd ed., Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, 2026.
Trust, distrust, and appropriate reliance in (X)AI: A conceptual clarification of user trust and survey of its empirical evaluation
R. Visser, T.M. Peters, I. Scharlau, B. Hammer, Cognitive Systems Research (2025).
Interacting with fallible AI: Is distrust helpful when receiving AI misclassifications?
T.M. Peters, I. Scharlau, Frontiers in Psychology 16 (2025).
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Kontakt
Prof. Dr. Ingrid Scharlau
Kognitive Psychologie und Psychologiedidaktik
Warburger Str. 100
33098 Paderborn
Sprechstunden
Wed 1 to 2 pm. Please register beforehand per email.
Keine Sprechzeiten am 25.2., 4.3., 11.3., 18.3. und 1.4.