Ak­tu­el­les

Neue Ver­öf­fent­li­chung zum ga­me­ba­sier­ten Ler­nen in der Lehr­amts­aus­bil­dung (GE­ProS)

Klingsieck, K. B., Al-Kabbani,D., Bohndick, C., Hilkenmeier, J. , König, S. T. , Müsche, M. S., Praetorius, S. & Sommer, S. (2016). Spielend eine diagnostisch kompetente Lehrkraft werden – mit der game- und e-learningbasierten, problemorientierten und selbstgesteuerten Lernumgebung GEProS. <link http: www.hochschullehre.org>die hochschullehre, 2/2016.