Ak­tu­el­les

Neue Ver­öf­fent­li­chung zur Pro­fes­si­o­na­li­sie­rung von Lehr­kräf­ten für El­tern­ge­sprä­che

Im Special Issue “’Who’s afraid of talking to parents?´ Professionalism in parent-teacher conversations”

des Journal for Educational Research Online ist eine Diskussion von Heike M. Buhl und Johanna Hilkenmeier erschienen.

 

Buhl, H. M. & Hilkenmeier, J. (2017). Professionalism in parent-teacher conversations: Aspects, determinants, and consequences. A competence-oriented discussion. Journal of Educational Research Online, 9 (3), 102-113.