Na­chricht­en

Wie Kinder re­ligös ab­strakte Konzepte mit ihren Für­sor­ger­Innen ko-kon­stru­ier­en

Der Artikel "How Children Co-Construct a Religious Abstract Concept with Their Caregivers: Theological Models in Dialogue with Linguistic Semantics" von Franziska E. Viertel und Oliver Reis wurde nun veröffentlicht.

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Ein­ladung zum Schreib­wochen­ende

Am 2. und 3. Juni soll wieder das Schreibwochenende des Lehrstuhls für Religionspädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion stattfinden.

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On­line-For­um: En­twicklung ehrenamt­lich­er Mitver­ant­wor­tung in kirch­lichen Struk­turen

Am 17. April findet ein Online-Forum statt, bei dem Fragen rund um die Aufgaben und Zuständigkeiten der Kirchengemeinderäte diskutiert werden.

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Aus­b­ildung und Fort­b­ildung von Kirchen­führ­er­innen und Kirchen­führ­ern in Pader­born

Bei einer Fachtagung zum Netzwerk Kirchenführung Paderborn wurden neue Kirchenführerinnen und Kirchenführer angeworben.

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Braucht Re­li­gion­sun­ter­richt Theo­lo­gie?

Lehrende und Experten für das Fach Katholische Religion an Gesamtschulen und Gymnasien im Erzbistum Paderborn trafen sich , um über diese Fragesstellung zu diskutieren.

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Forschung­sergeb­n­isse zum Pro­jekt Ehrenamt­liche Mitver­ant­wor­tung

Am 1. März werden zentrale Forschungsergebnisse der im Rahmen des Modellprojekts entstandenen Evaluation vorgestellt.

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Ta­gung: "Was leistet krit­isches Den­ken?"

Die 5. Tagung des Forums "Zukunftsfähiger Religionsunterricht" beschäftigt sich mit dem epistemologischen und fachdidaktischen Paradigma des Kritischen Denkens im Hinblick auf kooperative Formate des Religionsunterricht.

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Wie können Grup­pen­arbeiten bess­er gelin­gen?

Ein Beitrag zu diesem Thema von Prof. Reis ist in der Zeitschrift "Forschung&Lehre" erschienen.

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Pas­tor­al­werkstatt Dekanat Märkisches Sauer­land

Der Film gewährt einen Einblick in die Pastoralwerstatt Märkisches Sauerland des Bistum Paderborns, an der das Projekt "Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung" maßgeblich beteiligt ist.

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Pro­jekt Kath­ol­ische Schu­len am Beruf­skolleg Ber­gk­loster Bestwig

Über den Fortschritt im Modellprojekt berichtet die Zeitung.

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