Nach­rich­ten

Wie Kin­der re­li­gös ab­s­trak­te Kon­zep­te mit ih­ren Für­sor­ge­rIn­nen ko-kon­stru­ie­ren

Der Artikel "How Children Co-Construct a Religious Abstract Concept with Their Caregivers: Theological Models in Dialogue with Linguistic Semantics" von Franziska E. Viertel und Oliver Reis wurde nun veröffentlicht.

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Ein­la­dung zum Schreib­wo­chen­en­de

Am 2. und 3. Juni soll wieder das Schreibwochenende des Lehrstuhls für Religionspädagogik unter besonderer Berücksichtigung von Inklusion stattfinden.

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On­line-Fo­rum: Ent­wick­lung eh­ren­amt­li­cher Mit­ver­ant­wor­tung in kirch­li­chen Struk­tu­ren

Am 17. April findet ein Online-Forum statt, bei dem Fragen rund um die Aufgaben und Zuständigkeiten der Kirchengemeinderäte diskutiert werden.

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Aus­bil­dung und Fort­bil­dung von Kir­chen­füh­re­rin­nen und Kir­chen­füh­rern in Pa­der­born

Bei einer Fachtagung zum Netzwerk Kirchenführung Paderborn wurden neue Kirchenführerinnen und Kirchenführer angeworben.

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Braucht Re­li­gi­ons­un­ter­richt Theo­lo­gie?

Lehrende und Experten für das Fach Katholische Religion an Gesamtschulen und Gymnasien im Erzbistum Paderborn trafen sich , um über diese Fragesstellung zu diskutieren.

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For­schungs­er­geb­nis­se zum Pro­jekt Eh­ren­amt­li­che Mit­ver­ant­wor­tung

Am 1. März werden zentrale Forschungsergebnisse der im Rahmen des Modellprojekts entstandenen Evaluation vorgestellt.

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Ta­gung: "Was leis­tet kri­ti­sches Den­ken?"

Die 5. Tagung des Forums "Zukunftsfähiger Religionsunterricht" beschäftigt sich mit dem epistemologischen und fachdidaktischen Paradigma des Kritischen Denkens im Hinblick auf kooperative Formate des Religionsunterricht.

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Wie kön­nen Grup­pe­n­a­r­bei­ten bes­ser ge­lin­gen?

Ein Beitrag zu diesem Thema von Prof. Reis ist in der Zeitschrift "Forschung&Lehre" erschienen.

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Pas­to­ral­werk­statt De­ka­nat Mär­ki­sches Sau­e­r­land

Der Film gewährt einen Einblick in die Pastoralwerstatt Märkisches Sauerland des Bistum Paderborns, an der das Projekt "Entwicklung der ehrenamtlichen Mitverantwortung" maßgeblich beteiligt ist.

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Pro­jekt Ka­tho­li­sche Schu­len am Be­rufs­kol­leg Berg­klos­ter Best­wig

Über den Fortschritt im Modellprojekt berichtet die Zeitung.

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