Schreib­zen­trum: Work­shop "Wis­sen­schaft­lich for­mu­lie­ren - aber wie?

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For­schungs­kol­lo­qui­um: Ma­de­li­ne Hab­bel, Vi­deo­ba­sier­te In­struk­ti­o­nen in der Grund­schu­le – ei­ne Pi­lot­stu­die

Vortragende: Madeline Habbel,  Vortrag: Videobasierte Instruktionen in der Grundschule – eine Pilotstudie,  Raum: H4.203

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Pro­­Ler­­nen: Work­­shop „En­d­­lich Schluss mit dem ewi­­gen Auf­­­schie­­ben“

Termine: ab dem 23. April, donnerstags von 16-18 Uhr in H6.238 Anmeldefrist: bis zum 30. April Anmeldung: per Mail an prolernen@campus.upb.de

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Me­tho­den­treff

Raum: H4.203

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Schreib­zen­trum: Work­shop "Gu­te Aus­­­sich­ten – Ein vor­­­be­rei­ten­­der Work­­shop zum wis­­sen­­schaft­­li­chen Schrei­­ben"

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Me­tho­den­treff

Raum: H4.203

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Schreib­zen­trum: Work­shop "Le­sen, um zu schrei­ben"

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Schreib­zen­trum: Work­shop "Meins oder deins - Pla­gi­a­te ver­mei­den"

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Schreib­zen­trum: Work­shop "Bit­te an­­ders!? Um­­­gang mit Fee­d­­back und Peer-Re­views"

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For­schungs­kol­lo­qui­um: Ba­r­ba­ra Kaup

Vortragende: Barbara Kaup (Universität Tübingen), Vortrag: Raum: TP6.02.201

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Schreib­zen­trum: Work­shop "Schritt für Schritt zur Ab­schluss­a­r­beit - Fach­über­grei­fend"

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Me­tho­den­treff

Raum: H4.203

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For­schungs­kol­lo­qui­um: Vi­vi­a­ne Gla­dow, Ver­än­de­run­gen von Part­ner­mo­del­len wäh­rend Stra­te­gie­spiel­er­klä­run­gen

Vortragende: Viviane Gladow (Universität Paderborn), Vortrag: Veränderungen von Partnermodellen während Strategiespielerklärungen, Raum: H4.203

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Me­tho­den­treff

Raum: H4.203

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For­schungs­kol­lo­qui­um: Tho­mas Hel­ler, Wehr­haf­te Päd­ago­gik. Ori­en­tie­run­gen und Im­pul­se für die Ar­beit in re­ak­ti­o­nären,…

Vortragender: Thomas Heller (Uni Erfurt), Vortrag: Wehrhafte Pädagogik. Orientierungen und Impulse für die Arbeit in reaktionären, populistischen und extremistischen Kontexten, Raum: H4.203

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For­schungs­kol­lo­qui­um: Jea­net­te Skowro­nek, Ein­fluss von Smart­pho­ne-Re­gu­la­ti­on auf Schü­le­rin­nen und Schü­ler

Vortragende: Jeanette Skowronek (Universität Paderborn), Vortrag: Einfluss von Smartphone-Regulation auf Schülerinnen und Schüler, Raum: H4.203

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Me­tho­den­treff

Raum: H4.203

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Aus­tausch zur Leh­re

Austausch zur Lehre mit den Lehrenden der Psychologie, Raum: H4.203

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