Das Vorlesen nimmt eine wichtige Rolle im frühkindlichen Spracherwerb ein. Dabei kommt der Interaktion mit der vorlesenden Bezugsperson eine besondere Bedeutung zu. Digitale Medien spielen eine immer größere Rolle, auch im Alltag von Kindern und in Bezug auf deren Leseverhalten; insofern stellt sich die Frage, wie digitale Bilderbücher optimal gestaltet werden können, um eine möglichst sprachförderliche Wirkung zu entfalten – auch dann, wenn Kinder diese alleine rezipieren.
Im Projekt SAYL – Stimulating Adventures for Young Learners haben wir bisher 10 qualitativ hochwertigen interaktiven e-books für 3- bis 5-jährige Kinder erstellt, die in (mehr als) 10 Sprachen und online frei verfügbar sein werden.

Aktuell läuft die Forschung zu den SAYL-Büchern. Dabei möchten wir in den nächsten Monaten erfahren, wie die Bücher verwendet werden, um daraus abzuleiten, ob wir unsere Website oder die Bücher verbessern können.
Wenn Sie die daran teilnehmen und so schon jetzt Einblicke in die Büchern bekommen möchten, melden Sie sich gerne unter sprachspiellabor[at]uni-paderborn.de

Es werden dabei die Klickdaten aufgezeichnet und zwar in einer Form, bei der individuelle Kennnummer vergeben werden. Genaueres zur Verarbeitung dieser Daten finden Sie in der  Datenschutzerklärung.

Datenschutzerklärung zur Forschung
 

Projektleitung:
Prof. Dr. Katharina Rohlfing
Dr. Angela Grimminger