Im Wintersemester 2024/25 und Sommersemester 2025 haben Lehramtsstudierende des Schulfachs Deutsch Unterrichtsentwürfe und -materialien zu den Kulturformen Poetry Slam und Märchen erzählen entwickelt. Während Jonas Leineweber in den Seminaren in die UNESCO-Konvention zum Erhalt des Immateriellen Kulturerbes einführte, erkundeten und reflektieren die Literaturwissenschaftler Swen Schulte Eickholt, Cornelia Zierau und Ines Böker gemeinsam mit den Studierenden die literaturdidaktischen Potenziale hinsichtlich des Lernens anhand mündlich überlieferter Traditionen und darstellender Künste.
Die Seminare fanden im Kontext des Forschungsprojektes „L:IKE – Lernwerkstatt Immaterielles Kulturerbe für schulische Bildung in NRW“ statt. Eine Auswahl der von den Studierenden entwickelten Unterrichtseinheiten werden im Rahmen der Abschlusspublikation des Projektes veröffentlicht.
