Neu­er Zeit­schrif­ten­ar­ti­kel zu Sa­li­enz frisch pu­bli­ziert

Zu den jüngsten Veröffentlichungen ist nun ein Zeitschriftenartikel von Eugenia Wildt, Katharina Rohlfing und Ingrid Scharlau hinzugekommen, der sich mit dem Thema Salienz im Kontext des Wortlernens beschäftigt. Das Mini-Review ist in der Fachzeitschrift „Frontiers in Psychology” als OpenAccess Artikel erschienen.

Wildt, E., Rohlfing, K. J. & Scharlau, I. (2019). The role of saliency in learning first words. Frontiers in Psychology 10:1150.
www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.01150/full