Posteraward im Seminar „User Experience Design für digitale Bildungsmedien“ verliehen
Im Rahmen des Seminars User Experience Design für digitale Bildungsmedien von Claudia Kirschtein präsentierten am 9. Juli 2025 sieben Teams ihre entwickelten Konzepte für digitale Bildungsmedien. Die Postersession bildete den Abschluss eines intensiven Semesters, in dem Theorie und Praxis eng miteinander verknüpft wurden. Ziel war es für die Studierenden, durch nutzerzentrierte Designprozesse kreative und praxisnahe Bildungskonzepte für Erwachsene zu entwickeln.
Im Anschluss an die Postersession stimmten die Seminarleitung sowie alle Teilnehmenden digital über die eingereichten Poster ab. Die Entscheidung fiel nicht leicht – alle Teams überzeugten mit durchdachten Ideen, methodischer Herangehensweise und ansprechender Gestaltung. Letztlich konnte sich ein Team besonders hervorheben: Am 16. Juli 2025 wurde der Posteraward an das Projekt „planority“ verliehen.
Gewinnerprojekt: „planority“ – Eine App gegen Alltagsstress
Das Gewinnerteam, bestehend aus Belinda Bachtenkirch, Maja Bohl, Faye Böhler, Miko Dargies, Lisa Reinke und Rika van Doorn, entwickelte das Konzept einer App zur Selbstorganisation und Stressbewältigung. Der iterative Designprozess umfasste verschiedene Methoden wie eine Zielgruppen-Umfrage, die Entwicklung von Personas, Prototyping sowie Usability Testing. Die Idee – ebenso wie die übersichtliche und wirkungsvolle Darstellung der Ergebnisse auf dem Poster – überzeugten.
Das Seminar wurde im Sommersemester 2025 an der Universität Paderborn vom Arbeitsbereich Medienpädagogik und empirische Medienforschung am Institut Medienwissenschaften durchgeführt und widmete sich der Frage, wie digitale Bildungsmedien mithilfe nutzerzentrierter Methoden und einem starken Fokus auf User Experience effektiv gestaltet werden können.
