ILSAF In­sights: Who rep­res­ents Afgh­anistan? Ein Ge­spräch mit Ass. Prof. Dr. Sey­ful­lah Has­ar!

ILSAF Insights: Who represents Afghanistan? Ein Gespräch mit Ass. Prof. Dr. Seyfullah Hasar!

Das Institut für Recht und Gesellschaft in Afghanistan lud vergangenen Monat zu der ILSAF Insights-Veranstaltung 2024 ein, die sich mit kritischen Fragen von globaler Bedeutung befasst hat.

Seit der Machtübernahme durch die Taliban bleibt ihre de facto-Regierung international unanerkannt. Viele afghanische Diplomaten, die unter der gestürzten Islamischen Republik eingesetzt wurden, weigern sich ebenfalls, ihre Legitimität anzuerkennen. Diese Dynamiken werfen dringende Fragen auf, insbesonder:

Internationale Gerichtsverfahren: Wer vertritt Afghanistan in Fällen wie den Kriegsverbrecheruntersuchungen des ICC oder dem ersten CEDAW-Fall gegen die de facto-Regierung Afghanistans vor dem ICJ?

Verwaltungshandlungen: Können afghanische Diplomaten, die sich gegen die Taliban aussprechen, im Namen des Staates handeln? Was ist mit pro-Taliban-Diplomaten, die von den Gastländern nicht anerkannt werden?

Diplomatische Interaktionen: Wie können Regierungen und Organisationen die afghanische Bevölkerung unterstützen, ohne die Taliban anzuerkennen?

Die Direktoren von ILSAF, Prof. Dr. Idris Nassery und Dr. Tilmann Röder, erörtern diese drängenden Fragen mit Ass. Prof. Dr. Seyfullah Hasar von der Dicle-Universität in der Türkei. Dr. Hasar ist ein Experte für internationales Recht und hat kürzlich über die Anerkennung von Regierungen und den Fall der Taliban geschrieben.

 

Hier der Link zum vollständigen Gespräch: https://youtu.be/7nlT778syaY?feature=shared

 

 

 

ILSAF In­sights: Who rep­res­ents Afgh­anistan? Ein Ge­spräch mit Ass. Prof. Dr. Sey­ful­lah Has­ar!

ILSAF Insights: Who represents Afghanistan? Ein Gespräch mit Ass. Prof. Dr. Seyfullah Hasar!

Das Institut für Recht und Gesellschaft in Afghanistan lud vergangenen Monat zu der ILSAF Insights-Veranstaltung 2024 ein, die sich mit kritischen Fragen von globaler Bedeutung befasst hat.

Seit der Machtübernahme durch die Taliban bleibt ihre de facto-Regierung international unanerkannt. Viele afghanische Diplomaten, die unter der gestürzten Islamischen Republik eingesetzt wurden, weigern sich ebenfalls, ihre Legitimität anzuerkennen. Diese Dynamiken werfen dringende Fragen auf, insbesonder:

Internationale Gerichtsverfahren: Wer vertritt Afghanistan in Fällen wie den Kriegsverbrecheruntersuchungen des ICC oder dem ersten CEDAW-Fall gegen die de facto-Regierung Afghanistans vor dem ICJ?

Verwaltungshandlungen: Können afghanische Diplomaten, die sich gegen die Taliban aussprechen, im Namen des Staates handeln? Was ist mit pro-Taliban-Diplomaten, die von den Gastländern nicht anerkannt werden?

Diplomatische Interaktionen: Wie können Regierungen und Organisationen die afghanische Bevölkerung unterstützen, ohne die Taliban anzuerkennen?

Die Direktoren von ILSAF, Prof. Dr. Idris Nassery und Dr. Tilmann Röder, erörtern diese drängenden Fragen mit Ass. Prof. Dr. Seyfullah Hasar von der Dicle-Universität in der Türkei. Dr. Hasar ist ein Experte für internationales Recht und hat kürzlich über die Anerkennung von Regierungen und den Fall der Taliban geschrieben.

 

Hier der Link zum vollständigen Gespräch: https://youtu.be/7nlT778syaY?feature=shared

 

 

 

Stud­ier­en am PIIT

Warum Islamische Theologie bzw. Religionslehre studieren? Warum an der Universität Paderborn studieren? Was erwartet mich? Welche Perspektiven ergeben sich? - Das Paderborner Institut für Islamische Theologie stellt sich vor und beantwortet diese und andere zentrale Fragen zum Studium.

Stud­i­en­ange­bot

Stu­di­um des Un­ter­richts­fachs Is­lamis­che Theo­lo­gie (B.Ed.) und (M.Ed.)

Das Unterrichtsfach Islamische Religionslehre kann im Rahmen des Bachelor- und Masterstudiengangs Lehramt (Bachelor of Education für die Lehrämter Grundschule, Haupt-, Real- und Gesamtschule, Gymnasium/Gesamtschule & Berufskolleg) studiert werden.

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Stud­i­en­in­halte des Stud­i­en­fachs Kom­par­at­ive Theo­lo­gie

Es ist möglich, das Studienfach Komparative Theologie der Religionen in einer Y-Version zu studieren, die es erlaubt, den Schwerpunkt auf die Islamische Theologie zu legen.

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Forschung und Lehre am PIIT

Alle Informationen rund um Forschung und Lehre am PIIT sind auf der folgenden Seite abrufbar.

Was ist das PI­IT noch?

Beteili­gung am ZeKK

Das ZeKK ist eine interdisziplinäre Forschungseinrichtung an der Universität Paderborn, die sich durch die Zusammenarbeit unterschiedlicher Theologien und Kulturwissenschaften in einem Forschungsverbund auszeichnet.

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PIIT On Tour

Auf PIIT On Tour finden Sie externe Vorträge und Beiträge unserer Professor*innen und Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

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Lei­tung des PIIT

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery

Paderborn Institute of Islamic Theology » Islamische Normenlehre

Room TP6.0.101
Paderborn University
Technologiepark 6
33100 Paderborn

+49 5251 60-4450 Send E-Mail Directions

Office hours

Sprechstunde nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail dienstags von 13-14 Uhr möglich.

Stellver­tre­tende Lei­tung des PIIT

Prof. Dr. Zishan Ghaffar

Paderborn Institute of Islamic Theology » Koranwissenschaften

Room N3.146
Paderborn University
Pohlweg 55
33098 Paderborn

Sekretariat

Milena Mungiuri-Meißner

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An­s­chrift

Universität Paderborn
Fakultät für Kulturwissenschaften
Paderborner Institut für Islamische Theologie
Warburger Straße 100
D- 33098 Paderborn

Das Postfach der Islamischen Theologie befindet sich auf N3, gegenüber von Raum N3.101.

E-Mail: piit@kw.upb.de

Fachbereiche

Is­lamis­che Norm­lehre

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery ist der Lehrstuhlinhaber der Islamischen Normlehre und Rechtswissenschaften.

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Is­lamis­che Sys­tem­at­ische Theo­lo­gie

Prof. Dr. Muna Tatari ist die Lehrstuhlinhaberin des Fachbereichs Islamische Systematische Theologie.

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Kor­an­ex­egese/ Hadith­wis­senschaften

Prof. Dr. Zishan Ghaffar ist der Lehrstuhlinhaber der Koranexegese und Hadithwissenschaften

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Is­lamis­che Re­li­gion­späd­ago­gik

Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamcili-Yildiz ist die Lehrstuhlinhaberin für die Islamische Religionspädagogik und dessen Fachdidaktik.

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