Paderborn Institute of Islamic Theology

Aktuelles

16.04.2026

Neuer Sammelband erschienen: „Religiöse Diversität intersektional. Herausforderungen für die Lehrkräftebildung"

30.03.2026

„Vom St. Martin bis Zuckerfest“ – Erzieherinnenfortbildung zum interreligiösen Lernen

30.03.2026

Gott und KI Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery zu Gast bei ZDFinfo

20.03.2026

Eid Mubarak

12.03.2026

Impulsvortrag beim Gemeinsamen Fastenbrechen des DMMK

10.03.2026

„Islamische Perspektiven auf Glückseligkeit“. Vertr.-Prof. Dr. Raid Al-Daghistani an der BaFID-Konferenz in Erlangen

18.02.2026

Ramadan Kareem

16.02.2026

Semesterkolloquium

15.02.2026

„Geist-, Seele- und Körperkonzeptionen im Islam“. Ein Ganztagsseminar im Rahmen muslimischen Seelsorgeausbildung

11.02.2026

Über die Anderen unterrichten in Christentum und Islam — Theologiedidaktische Forschungsimpulse zur Weiterentwicklung der…

24.01.2026

Vertr.-Prof. Dr. Raid Al-Daghistani als Gast am Orientalistischen Institut der Universität Halle (Saale)

19.01.2026

Call for Abstracts: International Meeting on Comparative Theology 2026 (IMoC)

15.12.2025

Frankfurter Gesprächsreihe: „Musik der Welt – Sufi-Poesie aus Syrien“

08.12.2025

Rābiʿa aus Basra und die Liebesmystik im Islam

02.12.2025

Call for Paper: Schulseelsorge in religiöser Vielfalt – christliche und muslimische Ansätze im Dialog

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Veranstaltungskalender

28.04.2026

Schule der Vielen - Heterogenität & Bildungsgerechtigkeit - Ungleichheit, Milieu, soziale Herkunft

05.05.2026

Schule der Vielen - Schule der vielen Einzelfälle - Eine Kartographie der Hervorbringung von Migration als institutionell…

12.05.2026

Schule der Vielen - Sprachliche Vielfalt in der Schule der Migrationsgesellschaft: Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung

19.05.2026

Schule der Vielen - Religiös-weltanschauliche Heterogenität in der Schule – Herausforderungen für Schulkultur und Unterricht

02.06.2026

Schule der Vielen - Zwischen Vielfaltsorientierung und Sprachverbot: Aktuelle Herausforderungen genderreflexiver Schul- und…

09.06.2026

Schule der Vielen - Heterogenitätssensible und inklusionsorientierte Schulentwicklung – Eine Standortbestimmung im Hinblick auf…

11.06.2026

Einladung zur Online-Infoveranstaltung: Islamische Religionslehre im Lehramtsstudium an der Universität Paderborn

16.06.2026

Schule der Vielen - Klassismus und Bildungsbenachteiligung

23.06.2026

Schule der Vielen - Wer darf mitsprechen? (Radikale) Demokratiebildung unter Bedingungen schulischer Sprach- und Fähigkeitsordnungen

30.06.2026

Schule der Vielen - Antisemitismus – Herausforderungen für die Schulkultur

07.07.2026

Schule der Vielen - Antimuslimischer Rassismus – Herausforderungen für die Schulkultur

14.07.2026

Schule der Vielen - „Beyond the lines“

03.09.2026

Einladung zur Online-Infoveranstaltung: Islamische Religionslehre im Lehramtsstudium an der Universität Paderborn

08.10.2026

Schulseelsorge in religiöser Vielfalt – christliche und muslimische Ansätze im Dialog

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Studieren am PIIT

Warum Islamische Theologie bzw. Religionslehre studieren? Warum an der Universität Paderborn studieren? Was erwartet mich? Welche Perspektiven ergeben sich? - Das Paderborner Institut für Islamische Theologie stellt sich vor und beantwortet diese und andere zentrale Fragen zum Studium.

Studieren am Paderborner Institut für Islamische Theologie

Studienangebot

Studium des Unterrichtsfachs Islamische Theologie (B.Ed.) und (M.Ed.)

Das Unterrichtsfach Islamische Religionslehre kann im Rahmen des Bachelor- und Masterstudiengangs Lehramt (Bachelor of Education für die Lehrämter Grundschule, Haupt-, Real- und Gesamtschule, Gymnasium/Gesamtschule & Berufskolleg) studiert werden.

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Studieninhalte des Studienfachs Komparative Theologie

Es ist möglich, das Studienfach Komparative Theologie der Religionen in einer Y-Version zu studieren, die es erlaubt, den Schwerpunkt auf die Islamische Theologie zu legen.

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Forschung und Lehre am PIIT

Alle Informationen rund um Forschung und Lehre am PIIT sind auf der folgenden Seite abrufbar.

Forschung und Lehre

Was ist das PIIT noch?

Beteiligung am ZeKK

Das ZeKK ist eine interdisziplinäre Forschungseinrichtung an der Universität Paderborn, die sich durch die Zusammenarbeit unterschiedlicher Theologien und Kulturwissenschaften in einem Forschungsverbund auszeichnet.

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PIIT On Tour

Auf PIIT On Tour finden Sie externe Vorträge und Beiträge unserer Professor*innen und Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen.

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Leitung des PIIT

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery

Paderborn Institute of Islamic Theology » Islamische Normenlehre

Room TP6.0.101

Paderborn University
Technologiepark 6
33100 Paderborn

+49 5251 60-4450 Send E-Mail Directions

Office hours

Sprechstunde nach vorheriger Vereinbarung per E-Mail dienstags von 13-14 Uhr möglich.

Stellvertretende Leitung des PIIT

Prof. Dr. Zishan Ghaffar

Paderborn Institute of Islamic Theology » Koranwissenschaften

Room N3.146

Paderborn University
Pohlweg 55
33098 Paderborn

+49 5251 60-4285 Send E-Mail Directions

Sekretariat

Milena Mungiuri-Meißner

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Heike Troja

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Anschrift

Universität Paderborn
Fakultät für Kulturwissenschaften
Paderborner Institut für Islamische Theologie
Warburger Straße 100
D- 33098 Paderborn

Das Postfach der Islamischen Theologie befindet sich auf N3, gegenüber von Raum N3.101.

E-Mail: piit@kw.upb.de

Fachbereiche

Islamische Normlehre

Jun.-Prof. Dr. Idris Nassery ist der Lehrstuhlinhaber der Islamischen Normlehre und Rechtswissenschaften.

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Islamische Systematische Theologie

Prof. Dr. Muna Tatari ist die Lehrstuhlinhaberin des Fachbereichs Islamische Systematische Theologie.

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Koranexegese/ Hadithwissenschaften

Prof. Dr. Zishan Ghaffar ist der Lehrstuhlinhaber der Koranexegese und Hadithwissenschaften

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Islamische Religionspädagogik

Jun.-Prof. Dr. Naciye Kamcili-Yildiz ist die Lehrstuhlinhaberin für die Islamische Religionspädagogik und dessen Fachdidaktik.

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Aktuelles

Neuer Sam­mel­band er­schien­en: „Re­li­giöse Di­versität in­tersek­tion­al. Heraus­for­der­ungen für die Lehrkräfte­bildung"

„Vom St. Mar­tin bis Zuck­er­fest“ – Erzieher­innen­fort­b­ildung zum in­ter­re­li­giösen Lernen

Gott und KI Jun.-Prof. Dr. Id­ris Nas­sery zu Gast bei ZD­Finfo

Eid Mubarak

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„Is­lamis­che Per­spekt­iven auf Glück­se­ligkeit“. Ver­tr.-Prof. Dr. Raid Al-Daghistani an der BaFID-Kon­fer­enz in Er­lan­gen

Ra­madan Kareem

Semester­kolloqui­um

„Geist-, Seele- und Körperkonzep­tion­en im Is­lam“. Ein Gan­ztagssem­in­ar im Rah­men muslimis­chen Seel­sorgeaus­b­ildung

Über die An­der­en un­ter­richt­en in Christ­entum und Is­lam — Theo­lo­giedidakt­ische Forschung­sim­pulse zur Weit­er­entwicklung der…

Ver­tr.-Prof. Dr. Raid Al-Daghistani als Gast am Ori­ent­al­istischen In­sti­tut der Uni­versität Halle (Saale)

Call for Ab­stracts: In­ter­na­tion­al Meet­ing on Com­par­at­ive Theo­logy 2026 (IMoC)

Frank­furter Ge­spräch­s­reihe: „Musik der Welt – Sufi-Poesie aus Syr­i­en“

Rābiʿa aus Basra und die Liebes­mys­tik im Is­lam

Call for Pa­per: Schulseel­sorge in re­li­giöser Viel­falt – christ­liche und muslimis­che An­sätze im Dia­log

Veranstaltungskalender

Schule der Vielen - Het­ero­gen­ität & Bildungsgerechtigkeit - Un­gleich­heit, Mi­lieu, soziale Herkun­ft

Schule der Vielen - Schule der vielen Ein­zelfälle - Eine Kar­to­graph­ie der Her­vor­brin­g­ung von Mi­gra­tion als in­sti­tu­tion­ell…

Schule der Vielen - Sprach­liche Viel­falt in der Schule der Mi­gra­tionsgesell­schaft: Von der De­f­iz­it­per­spekt­ive zur Res­sourcenori­entier­ung

Schule der Vielen - Re­li­giös-weltan­schau­liche Het­ero­gen­ität in der Schule – Heraus­for­der­ungen für Schulkul­tur und Un­ter­richt

Schule der Vielen - Zwis­chen Viel­faltsor­i­entier­ung und Sprac­h­ver­bot: Ak­tuelle Heraus­for­der­ungen gender­re­flex­iver Schul- und…

Schule der Vielen - Het­ero­gen­itäts­sens­ible und inklu­sionsor­i­entierte Schu­lentwicklung – Eine Stan­dortbestim­mung im Hin­blick auf…

Ein­ladung zur On­line-In­fover­an­stal­tung: Is­lamis­che Re­li­gionslehre im Lehramtsstu­di­um an der Uni­versität Pader­born

Schule der Vielen - Klassismus und Bildungs­ben­achteili­gung

Schule der Vielen - Wer darf mit­s­prechen? (Radikale) De­mokratie­bildung unter Be­din­gun­gen schulis­cher Sprach- und Fähigkeit­sord­nun­gen

Schule der Vielen - An­ti­semit­is­mus – Heraus­for­der­ungen für die Schulkul­tur

Schule der Vielen - An­ti­muslimis­cher Rassismus – Heraus­for­der­ungen für die Schulkul­tur

Schule der Vielen - „Bey­ond the lines“

Ein­ladung zur On­line-In­fover­an­stal­tung: Is­lamis­che Re­li­gionslehre im Lehramtsstu­di­um an der Uni­versität Pader­born

Schulseel­sorge in re­li­giöser Viel­falt – christ­liche und muslimis­che An­sätze im Dia­log

Stu­di­um des Un­ter­richts­fachs Is­lamis­che Theo­lo­gie (B.Ed.) und (M.Ed.)

Stud­i­en­in­halte des Stud­i­en­fachs Kom­par­at­ive Theo­lo­gie

Beteili­gung am ZeKK

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Heike Troja

Is­lamis­che Norm­lehre

Is­lamis­che Sys­tem­at­ische Theo­lo­gie

Kor­an­ex­egese/ Hadith­wis­senschaften

Is­lamis­che Re­li­gion­späd­ago­gik

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Neuer Sammelband erschienen: „Religiöse Diversität intersektional. Herausforderungen für die Lehrkräftebildung"

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Semesterkolloquium

„Geist-, Seele- und Körperkonzeptionen im Islam“. Ein Ganztagsseminar im Rahmen muslimischen Seelsorgeausbildung

Über die Anderen unterrichten in Christentum und Islam — Theologiedidaktische Forschungsimpulse zur Weiterentwicklung der…

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Schule der Vielen - „Beyond the lines“

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