Fach "Erziehungswissenschaft" im Rahmen des Zwei-Fach-Masters "Kultur und Gesellschaft"
Kurzportrait des Studienganges
Seit 2014 besteht an der Universität Paderborn die Möglichkeit den Master of Arts „Kultur und Gesellschaft“ mit zwei frei wählbaren Anteilsfächern zu studieren. Die Studierenden sollen durch das Studium berufsfeldorientiert fachliche Kenntnisse und Fähigkeiten für spätere berufliche Tätigkeiten erlangen. Durch die Kombination von zwei unterschiedlichen Fächern bietet sich die Möglichkeit, zwei bereits studierte Fächer aus dem Bachelor-Studium zu vertiefen oder durch weitere Fächer zu ergänzen. Dadurch werden Studierende dazu befähigt, interdisziplinär zu reflektieren und zu handeln sowie das eigene kultur- und gesellschaftswissenschaftliches Profil auszubauen. Die Liste der möglichen Kombinationsfächer finden Sie hier.
Das konsekutive viersemestrige Studium des Anteilsfachs Erziehungswissenschaft ist forschungsorientiert. Es soll die Kompetenz zu eigenständiger erziehungswissenschaftlicher Forschung im Bereich der außerschulischen Bildungsarbeit ausdifferenzieren und erweitern. Den Studierenden werden vertiefende methodische Kenntnisse der empirischen Bildungsforschung vermittelt, die in einem eigenen Forschungsprojekt angewandt werden. Studierende werden an Anwendungsfelder der empirischen Bildungsforschung herangeführt. Dies ermöglicht es ihnen, Forschungstätigkeiten und -resultate nachzuvollziehen und eigene Forschungs- und Praxisprojekte durchzuführen. Im besonderen Fokus steht hierbei die berufsbezogene Anwendung und Verwertung von Forschungsergebnissen. Dies wird ermöglicht durch Inhalte über lerntheoretische und allgemeindidaktische Ansätze, Interaktion und Kommunikation sowie über außerschulische Institutionen und Organisationen. Weitere zentrale Inhalte des Studiums sind pädagogische Handlungs- und Arbeitsfelder im Bereich der Bildungs- und Kulturarbeit sowie Berufsbildung und professionelles Handeln in diesen Kontexten. Für weitere Informationen steht Ihnen die allgemeine Infoseite zum Zwei-Fach-Master der Universität Paderborn zur Verfügung.
| Info-Box: |
| Die Projekte der Masterstudierenden aus dem Wintersemester 2015/2016 zu den Themen Workplace Curriculum und Eye-Tracking als Indikator für Expertise wurden bereits auf wissenschaftlichen Tagungen der Scientific Community vorgestellt. Eine Auflistung weiterer Projekte des Mastermoduls Praktizierte Bildungsforschung finden Sie hier. |
Berufs- und Tätigkeitsfelder
Aufgrund der großen Auswahl an Kombinationsfächern sind die möglichen Tätigkeitsgebiete breit angelegt. Grundsätzlich bereitet das Studium auf eine verantwortungsvolle, leitende Tätigkeit vor, welche je nach Fächerkombination, selbst gewähltem Schwerpunkt, Praktika und ähnlichem variiert. Weitere Informationen dazu finden Sie hier. Nach dem erfolgreichen Studium des Anteilsfachs Erziehungswissenschaft können in folgenden Bereichen mögliche Tätigkeitsfelder liegen:
- Steuerung beruflicher Bildungsprozesse in der Fort- und Weiterbildung
- Beratungstätigkeit in der Personal- und Organisationentwicklung
- Analyse und Entwicklung von Bildungsprogrammen
- Evaluation und Qualitätssicherung von Bildungseinrichtungen
Studieninhalte und Studienverlauf
Das Anteilsfach Erziehungswissenschaft umfasst vier Module, die in vier Semestern Regelstudienzeit abgeschlossen werden. In den letzten Jahren lag die Größe der Kohorte bei weniger als 15 Studierenden (formal ist der Studiengang auf maximal 20 Personen beschränkt). Die Inhalte des Studiums gliedern sich in drei Bereiche. In einem Modul werden erworbene Kompetenzen des Bachelorstudiums in Bildungswissenschaften vertieft. Aufbauendes Wissen zu Bildungsmanagement und Bildungsorganisation werden in einem anderen Modul intensiviert. Abschließend werden Kenntnisse und Fähigkeiten in Methoden der empirischen Bildungsforschung vertieft. In dem Modul zur praktizierten Bildungsforschung wird eine projektorientierte Arbeit durchgeführt, welche den Ausgangspunkt für eine empirische Masterarbeit bilden kann. Das Studium Erziehungswissenschaft umfasst 120 Leistungspunkte. Wie diese sich aufteilen ist hier zu lesen.
Studienverlaufsplan
Der Studienverlaufsplan gilt als Empfehlung und Orientierung.
| Vorgesehenes Semester | Modulbaustein |
|---|---|
| 1. Semester | Bildungs- und Wissenschaftstheorie |
| Lehr-lern-theoretische Bedingungen von Bildungsprozessen | |
| Gesellschaftliche Bedingungen von Bildungsprozessen | |
| Grundfragen von Bildungsmanagement und Bildungsorganisation | |
| 2. Semester | Entwicklung von Bildungsmaßnahmen und Bildungsprogrammen |
| Evaluation und Qualitätssicherung von Bildungsmaßnahmen | |
| Methoden der empirischen Bildungsforschung | |
| Forschungsvorhaben in der empirischen Bildungsforschung | |
| 3. Semester | Übung zu Forschungsvorhaben in der empirischen Bildungsforschung |
| Konzeption und Durchführung eines erziehungswissenschaftlichen Forschungsprojekts | |
| Durchführung, Auswertung und Präsentation eines Forschungsprojekts | |
| 4. Semester1 | Profilierungsmodul |
| Masterarbeit | |
| Mündliche Verteidigung der Masterarbeit | |
| 1 Die Masterarbeit und ihre mündliche Verteidigung können auch in dem anderen Fach angefertigt werden. Entsprechend ist das Profilierungsmodul dann dort zu absolvieren. | |
Die Prüfungsordnungen sind die Grundlage des Studiums und geben vor allem Aufschluss über die Inhalte des Studiums in den einzelnen Fächern. Sie gliedern sich in zwei Bestandteile auf:
- Die Allgemeinen Bestimmungen informieren über Rahmenbedingungen des Studiums und der Prüfungen.
- In den Fachspezifischen Bestimmungen, die für jedes Fach getrennt vorliegen, finden sich Modulbeschreibungen, Studienverlaufspläne, spezifische Informationen zu Prüfungsformen usw.
Studienorientierung und Studienberatung
Die Fachstudienberatung wird von Prof. Dr. Christian Harteis übernommen. Er berät bei Fragen zum Studienverlauf, Praktika und Auslandsaufenthalten. Zu Semesterbeginn werden Informationsmöglichkeiten angeboten.
