Nach­rich­ten des In­sti­tuts für Ger­ma­nis­tik und Ver­glei­chen­de Li­te­ra­tur­wis­sen­schaft

Die komparatistische Vorlesung zu Literatur- und Kulturtheorien ist als interdisziplinäre Ringvorlesung konzipiert. Vorgestellt werden Methoden, Theorien und Konzepte, die in den Literatur- und Kulturwissenschaften aktuell diskutiert werden und ein systematisches Instrumentarium bereitstellen, um Literatur, sowie Phänomene einer medialisierten und digitalisierten Kultur angemessen lesen, verstehen und analysieren zu können. Das Spektrum reicht…

Das durch den DAAD im Rahmen des IVAC-Programms geförderte INDIGO-Projekt blickt auf erfolgreiche sechs Monate zurück. Das erste Ziel des Projektes: „Aufbau, Erweiterung und Verstetigung der gleichnamigen, internationalen Plattform INDIGO für Promovierende und Masterstudierende aus dem Bereich interkulturelle Germanistik auf der moodle-basierten Plattform CoMo der UPB und Sichtbarkeit im Netz durch eine projekteigene Homepage“ wurde erreicht…

Auch in diesem Semester bieten das Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft sowie das Zentrum für deutschsprachige Gegenwartsliteratur der Universität Paderborn eine Reihe von literarischen Lesungen (mit Gesprächen) an. Die Lesungen finden montags ab 16.15 Uhr im Kleinen Theater im Deelenhaus Paderborn statt. Der kostenfreie Einlass mit einer begrenzten Teilnehmerzahl (voraussichtlich bis zu 50) erfolgt ab 15.30 Uhr nach…

Im Rahmen des Programms International Virtual Academic Collaboration (IVAC) des DAAD wird das Projekt INDIGO gefördert: Das Projekt „Indigo – interkulturelle digitale Germanistik ohne Grenzen“ ist mit einem Schwerpunkt auf forschendem Lernen und Nachwuchsförderung an der Schnittstelle zwischen Studienabschluss und Promotion positioniert. In einer Mischung aus blended learning arrangements, virtueller Lernumgebung und internationalen Seminaren…

Die DFG hat einen Antrag, den Prof. Dr. Sara Rezat gemeinsam mit Prof. Dr. Henning Wachsmuth (Universität Paderborn, Institut für Informatik) zum Thema „Computergestütztes Lernen argumentativen Schreibens in der digitalen Schulbildung“ gestellt hat, bewilligt. Das Projekt hat eine Laufzeit von drei Jahren.

Im Rahmen des Projekts „Vielfalt stärken“ sucht das Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung – PLAZ-Professional School ab sofort wieder Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen. Die Teilnehmer*innen werden in einem Begleitseminar zu Sprachförderlehrkräften ausgebildet und unterrichten für mindestens ein Schulhalbjahr eigenständig Kinder mit Deutsch als Zweitsprache in Kleingruppen. Als Sprachförderlehrkraft arbeiten sie ab…

Forschungsprojekt im Bereich Digital Humanities an der Universität Paderborn abgeschlossen Historischen Sprachwandel im Blick: Sprachen wandeln sich kontinuierlich im Gebrauch. Entstehen dabei neue grammatische Strukturen, die die Möglichkeiten der sprachlichen Darstellung erweitern, spricht man von einem Sprachausbau. Wissenschaftler*innen der Universität Paderborn haben untersucht, wie das Mittelniederdeutsche – im Spätmittelter die…

Dr. Swen Schulte Eickholt vom Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft hat gemeinsam mit Studierenden aus dem Seminar „Märchen und ästhetische Bildung“das Projekt „Digitale Märchenkiste“ ins Leben gerufen. Ziel ist es, das ästhetische Erleben mithilfe von digitalen Inhalten bei Grundschulkindern zu fördern. Auf der Plattform der „Digitalen Märchenkiste“ stehen digitale Märchen-Pakete für Lehrkräfte zum Download zur…

Ab sofort können Vorschläge oder bereits ausgearbeitete Konzepte für Panels und Workshops im Rahmen des 27. Deutschen Germanistentages 2022 eingereicht werden. Der 27. Deutsche Germanistentag, der vom 25. bis 28. September 2022 an unserer Universität stattfinden wird, widmet sich dem Thema „Mehrdeutigkeiten“. Für den wissenschaftlichen und schulpraktischen Austausch zu diesem Thema sind Keynotes, Plenarvorträge, Posterpräsentationen und…

Die Stadt Bückeburg stiftet einen Herder-Preis für eine Dissertation sowie ein Stipendium für ein Dissertationsprojekt, das einen wesentlichen Beitrag für die Vermittlung und Aktualisierung von Herders Werk, insbesondere seiner Arbeiten der Bückeburger Zeit, leistet. Der Dissertationspreis ist mit 2.500 Euro dotiert. Das Stipendium, mit dem ein Aufenthalt im Niedersächsischen Landesarchiv in Bückeburg unterstützt werden soll, beläuft sich auf…

Das Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft lädt zu hochschulöffentlichen Vorträgen ein: Sonderpädagogische Förderung und Inklusion in der Schule—Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. Weitere Informationen können dem beiliegenden Flyer entnommen werden. Die Vorträge werden als Videokonferenz übertragen. Eine Teilnahme an der Videokonferenz ist nach Anmeldung bei Prof. Dr. Katharina Rohlfing möglich.

In Kooperation mit der Fachdidaktik Hauswirtschaft geht es in diesem Projekt um die Professionalisierung Lehramtsstudierender der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft für Deutsch als Zweitsprache und sprachbildenden hauswirtschaftlichen Fachunterricht. Im Projekt wird ein Kooperationsseminar im Master of Education angeboten, das gemeinsam von Dozentinnen der Fachdidaktik Hauswirtschaft und des Arbeitsbereichs DaZ, DaF und…

Auch in diesem Semester wird am Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn die traditionsreiche Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller abgehalten. Sie ist aufgrund der Corona-Pandemie vorab aufgezeichnet worden und wird ab dem 14. Dezember über fünf Wochen hinweg montags ab 16.15 Uhr über einen eigenen Kanal im Videoportal der Universität Paderborn für das laufende Semester online…

Am 16. November kamen rund 30 Schüler*innen der Paderborner Friedrich-Spee-Gesamtschule und 35 Studierende der Universität Paderborn im Rahmen einer Auftaktveranstaltung zusammen, die den Beginn des gemeinsamen Schreibprojektes „Schreibcoaches: Studierende in Spee“ einleitete. Das Projekt wird von Prof. Dr. Sara Rezat und Cynthia Arnold aus dem Bereich der Germanistischen Sprachdidaktik koordiniert. Aufgrund der aktuellen Kontaktbeschränkungen…

In der Förderlinie "Hochschuldialog mit Südeuropa" des DAAD wurde das von Prof. Dr. Claudia Öhlschläger (Komparatistik) initiierte Projekt "Narrative des Humanismus in der Weimarer Republik und im Exil: Zur Aktualität einer kulturpolitischen Herausforderung für Europa" bewilligt. Es bildet den Auftakt der wissenschaftlichen Kooperation mit der Germanistik an den Universitäten Verona (Prof. Dr. Arturo Larcati; Prof. Dr. Isolde Schiffermüller) und…