Christian Hoellger hat am 18.02.2022 seine Promotion
mit dem Titel "Intergenerationale Werteähnlichkeit zwischen
Erwachsenen und ihren Eltern" erfolgreich mit der Disputation
abgeschlossen.
Wir untersuchen, welche Angebote Eltern von Schulen zum Thema "digitale Medien" erhalten. Eltern, die sich schlechter in ihrer Medienkompetenz einschätzten, gaben an, häufiger Einladungen von Schulen zu erhalten, bei denen sie gemeinsam mit Ihrem Kind digitale Medien ausprobieren und mit anderen Eltern darüber ins Gespräch kommen konnten.
Liebe Studierende,
wir suchen relativ kurzfristig eine Hilfskraft innerhalb des Projekts DigiSELF. Nähere Informationen finden sich in der Stellenausschreibung [hier öffnen]. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung, oder wenn Sie die Stellenausschreibung an interessierte Personen weiterleiten.
Falls es Rückfragen gibt, können diese gerne an mich (sabrina.schmoeckel@upb.de) richten.
Viele Grüße
Sabrina Schmöckel
Das Poster „Effects of Digital Transformation on Job Satisfaction and Empoloyee Retention: An Integrative Framework” von Sarah Depenbusch, Mirko Schürmann, Prof. Dr. Niclas Schaper, Dr. Andreas Seifert, Jan-Philip Schumacher und Dr. Tammo Straatmann wurde unter 1600 Beiträgen für den Best-Poster-Award (Top 30) beim Kongress der European Association of Work and Organizational Psychology 2022 (EAWOP 22) nominiert. Dargestellt wurden…
Wir gratulieren Dr. Julian Decius ganz herzlich zum „Preis des Präsidiums für ausgezeichnete Dissertationen aus dem Jahr 2020/2021“. Den Preis erhält er für seine Dissertation "Informelles Lernen im Kontext industrieller Arbeit – Konzeptualisierung, Operationalisierung, Antezedenzien und Lernergebnisse". Die Auszeichnung findet im Rahmen des Neujahrsempfangs der Universität Paderborn statt (voraussichtlich 13.03.2022).
In Daten aus dem Projekt „Interdependenz in der Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern“ zeigt sich, dass die Ähnlichkeit von Werten zwischen Erwachsenen und ihren Eltern stärker ist, wenn erwachsene Kinder biographische Übergänge wie Elternschaft und Heirat absolviert haben.
Hoellger, C., Sommer, S. & Buhl, H. M. (2021). Zusammenhang zwischen der familiären Lebenssituation und Werteähnlichkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung im…
Frau Kehl startet im Projekt "Interdependenz in der Beziehung zwischen Erwachsenen und Ihren Eltern" unter der Leitung von Sabrina Sommer und Heike M. Buhl. Das Projekt ermöglicht einen zweiten Messzeitpunkt, indem Familien, die 2016/2017 von uns befragt worden sind, ein weiteres Mal befragt werden.
Untersucht werden die Zusammenhänge von Werteähnlichkeit, Beziehungsqualität und subjektivem Wohlbefinden.
Hoellger, C., Sommer, S., & Buhl, H. (2021). Intergenerational value similarity and subjective well-being. Journal of Family Issues.
Abrufbar unter: https://doi.org/10.1177/0192513X211054470
Wir verabschieden Dr. Elena Bender aus unserer Arbeitsgruppe, die uns nach 10 Jahren Mitarbeit in der Arbeits- und Organisationspsychologie verlässt und eine unbefristete Stelle in der Psychologie- Didaktik bei Professorin Dr. Ingrid Scharlau antritt. „Liebe Elena, wir bedauern deinen Weggang sehr und wünschen dir aber alles Gute und viel Erfolg auf der neuen Stelle!“
Wir verabschieden Dr. Julian Decius aus unserer Arbeitsgruppe, der uns nach 6 Jahren Mitarbeit in der Arbeits- und Organisationspsychologie verlässt und eine Senior-Researcher-Stelle an der Uni Bremen antritt. „Lieber Julian, wir bedauern dein Weggehen sehr, wünschen dir aber alles Gute und viel Erfolg auf der neuen Stelle!“
Frau Raneck tritt zum 01.10. eine Mitarbeiterstelle im Qualitätsmanagement des Verbundvorhabens COMeIN bei Prof. Heike M. Buhl und Dr. Sabrina Bonanati an.
Nach über 10 Jahren an der Universität Paderborn, zunächst im PLAZ, seit April 2020 im Qualitätsmanagement des Verbundvorhabens COMeIN, verlässt Frau Watson die Universität, um eine Professur für den Fachbereich Sozialwissenschaften an der SRH-Hochschule in Hamm anzunehmen. Alles Gute!
Herr Schaffer verstärkt das interdisziplinäre Team im Teilprojekt A04 „Integrating the technical model into the partner model in explanations of digital artifacts“ (Projektleitung: Buhl, Kern & Schulte).
Personalnachrichten aus dem SFB/TRR 318 "Constructing Explainability"
Am 11.10. beginnt Dr. Elena Bender ihre Arbeit als Postdoc im SFB. Sie wird dort die Graduiertenschule organisieren und leiten. Elena Bender arbeitet außerdem als Mitarbeiterin in der Psyhcologiedidaktik bzw. Lehre in den bildungswissenschaftlichen Anteilen des Lehramtsstudiums.
Herzlich willkommen! Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!
