Die dritte Phase des Projekts ‚Lernen mit digitalen Medien‘ in Schleswig-Holstein fokussiert auf den Fachunterricht. Im Rahmen der Evaluation werden in den 26 beteiligten Modellschulen dieser Phase zu verschiedenen Erhebungszeiträumen qualitative und quantitative Daten erhoben. In einer ersten Phase (Januar/Februar 2019) werden schulübergreifende Analysen der Bewerbungsunterlagen der Modellschulen durchgeführt, um zusammenzustellen, welche schulischen Rahmenbedingungen besonders relevant sind und welche Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse vollzogen werden bzw. wurden. Zudem werden im Rahmen einer gemeinsamen Veranstaltung verschiedene Konzepte und Ansätze des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien im Fachunterricht zusammengetragen. Zum zweiten Erhebungszeitpunkt (Februar 2019 bis März 2019) werden Leitfadeninterviews mit den Projektkoordinator/-innen an allen Modellschulen geführt. Zum dritten Erhebungszeitraum (Sommer 2019) kommen Onlinefragebögen für Lehrpersonen und Schülerinnen und Schüler der 26 Modellschulen zum Einsatz. Diese adressieren die Nutzung digitaler Medien im Fachunterricht und erheben neben der Beschreibung und Einschätzung der Nutzung digitaler Medien im Fachunterricht aus Lehrer- und Schülerperspektive auch die Wünsche der Schülerinnen und Schüler zur zukünftigen Nutzung digitaler Medien im Unterricht. Die teilnehmenden Modellschulen verteilen sich über alle Schulformen. Der Ergebnisbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation zur Phase III wird Anfang 2020 vorgelegt.