Band 1: Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung
Herausgeber*innen: Anda-Lisa Harmening, Stefanie Leinfellner, Rebecca Meier
Der Terminus Wissenstransfer hat in den letzten Jahren verstärkt an Bedeutung gewonnen. Er bezieht sich auf die Zirkulation von Wissen zwischen Systemen, Organisationen oder Parteien, etwa zwischen Hochschulen und Gesellschaft. Damit ist nicht ‚nur‘ der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in gesellschaftliche Kontexte gemeint, sondern vielmehr - über den Erwerb und die Weitergabe von Wissen hinaus - der Dialog und die Diskursbildung zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Der vorliegende Band nimmt dabei entstehende Aufgaben, Herausforderungen und Chancen kulturwissenschaftlicher Forschung in den Blick. Entgegen der Annahme, Projekte aus dem Feld der Kulturwissenschaften würden im Bereich des Abstrakten verbleiben, präsentiert er Beispiele kulturwissenschaftlicher Forschung, die Theorie und Praxis berücksichtigen sowie die Verzahnung von theoretischen Erkenntnissen und ihr Mitwirken an gesellschaftlichen Diskursen verdeutlichen.
Verfügbar als:
Band 2: Data - Culture - Society. Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf Data Society als gesellschaftliche Transformation
Herausgeber*innen: Vera Uppenkamp, Meike Vösgen-Nordloh
Das heutige (Zusammen-)Leben ist zunehmend von digitalen und digitalisierten Daten durchdrungen. Das kulturwissenschaftliche Interesse liegt dabei weniger auf technischen Prozessen als vielmehr auf der Bedeutung der digitalen Transformation für die Gesellschaft, Kultur und den Menschen. Der Sammelband geht jener Bedeutung nach, indem er verschiedene Disziplinen der Kulturwissenschaften als verbindendes Element zwischen Daten und Gesellschaft begreift.
In diesem Rahmen fassen die einleitenden Worte des Bandes die digitalisierte Gesellschaft – die Data Society – zunächst als Gegenstand kulturwissenschaftlicher Forschung und diskutierten damit einhergehende Fragen nach dem Wandel gesellschaftlicher Ordnungsmuster sowie den Veränderungen von Wissen und der Rolle des Menschen. Die weiteren Beiträge vertiefen diese Fragen mit verschiedenen fachlichen und methodischen Herangehensweisen: Die ersten beiden Beiträge beleuchten das Verhältnis zwischen Mensch und Digitalem und gehen dabei auf das (soziale) Miteinander zwischen Personen und Robotern beziehungsweise zwischen Daten und Subjekten ein. Drei weitere Texte diskutieren die Nutzung und Gestaltung digitaler Transformationsprozesse – etwa Inhalte auf Social Media – für den Bildungskontext oder die Wissenschaftskommunikation. Der Band schließt mit zwei Beiträgen zu digitalen Räumen und ihrer Wirkung auf den Menschen, insbesondere unter Berücksichtigung von Virtual Reality und Videospielen.
Der Sammelband lädt dazu ein, die Komplexität gesellschaftlicher Transformationen hin zu einer Data Society unter Rückgriff auf anthropologische, gesellschaftstheoretische und medienwissenschaftliche Perspektiven greifbar zu machen. Er eröffnet Möglichkeiten zur interdisziplinären Reflexion der transformativen Kraft der Digitalisierung und gibt Impulse für deren weiterführende Erforschung.
Verfügbar als:
Band 3: Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften
Herausgeber*innen: Alina Kornbach, Christina Lammer, Lena Magdeburg
Räume prägen unser Denken und formen unser Verständnis von Wissenschaft, genauso tragen wissenschaftliche Prozesse zur Bildung von Räumen bei. Sie beeinflussen, wie wir Wissen ordnen, interpretieren und weitergeben. Dieser Sammelband zeigt, wie sich Räume in den Kulturwissenschaften theoretisch, methodisch und diskursiv gestalten und welche Rolle Transdisziplinarität dabei spielt. Wissenschaft wächst, ‚ihre‘ Räume konstituieren sich, wenn Disziplinen ihre Grenzen überschreiten. Dabei werden Forschungen in den Kontext gesellschaftlicher Herausforderungen gestellt und aktuelle Debatten zu Raum und Gesellschaft aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet. Im Sammelband werden transdisziplinäre Perspektiven vereint und Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften verbunden. Forschende aus verschiedenen Fachrichtungen untersuchen, wie Räume entstehen, verhandelt und verändert werden.
Im Einführungsbeitrag werden Raumkonstruktionen skizziert und transdisziplinäre Forschungsprinzipien eingeführt. Die Beiträge im Sammelband zeigen, wie transdisziplinäre Forschung Disziplinen wie Philosophie und Literatur bis zu Geopolitik und Digitalisierung verbindet und neue Denkansätze für gesellschaftliche Herausforderungen schafft. Ausgehandelt wird, wie digitale Archive das kulturelle Gedächtnis prägen und wie Migration soziale Räume verändert. Analysiert werden auch Raumkonstruktionen, digitale (Lern-)Räume, Grenzen und Grenzverschiebungen sowie kulturelle Identität im Raum, um wenige Beispiele aufzugreifen. In den Beiträgen wird erklärt, warum Supermärkte als Nicht-Orte gelten und welche Rolle Popkultur in wissenschaftlichen Debatten spielt. Der Sammelband richtet sich an Studierende, Forschende und alle, die sich für Räume und deren Wirkung interessieren, und zeigt, wie Wissenschaft neue Wege eröffnet, Disziplinen vernetzt und innovative Lösungen entwickelt.
Verfügbar als: