Förderung der Forschungsvielfalt durch zentrale Initiativen und starke Unterstützung
Unsere Fakultät trägt maßgeblich den SFB/Transregio "Constructing Explainability". Zudem decken wir eine breite Palette von Forschungsthemen ab, die Unterstützung von verschiedenen Drittmittelgebern erhalten. Besonders unsere Zentren bündeln die Forschungsaktivitäten.
Projekte der Kulturwissenschaften
Competence Center for Music, Edition, Media (ZenMEM)
The Center for Music - Edition - Media takes musical and other primarily non-textual objects in the context of digital editions into consideration, focusing on these objects both in the totality of their media representations and from a variety of specialist perspectives. It includes existing and future projects and cooperations and bundles the ...
Duration: 09/2014 - 08/2019
Contact: Prof. Dr. Gudrun Oevel
Inklusion vom Kind aus denken – das Vielfaltstableau
Das Projekt „Vielfaltstableau“ ist ein digitales Lern- und Reflexionsinstrument zur inklusiven Bildung. Es stellt anonymisierte Fallportraits von Kindern und Jugendlichen bereit und bietet Aufgaben sowie Reflexionsimpulse, um individuelle Förderbedarfe zu erkennen und inklusive Konzepte zu entwickeln. Es richtet sich an Studierende, Lehrkräfte, ...
Duration: 08/2014 - 12/2027
NRW Research College Work 4.0: Design of flexible working environments - People-centered use of cyber-physical systems in Industry 4.0
For production companies, the transition to Industry 4.0 opens up great opportunities for modernization and the associated increase in the efficiency of production processes. In addition to the still largely existing technical challenges involved in developing such systems, the role of employees throughout the entire value chain is undergoing ...
Duration: 08/2014 - 12/2022
Contact: Prof. Dr. Eric Bodden, Prof. Dr.-Ing. Roman Dumitrescu, Prof. Dr. Gregor Engels, Prof. Dr. Iris Gräßler, Prof. Dr. Christian Harteis, Prof. Dr. Martin Schneider, Prof. Dr. Eckhard Steffen, Anja-Kristin Abendroth, Martin Diewald, Stefan Kopp, Günter W. Maier, Frank Ulrich Rückert, Britta Wrede
E-Learning-Einheit „Grammatik“
Ziel war es, Studieninteressierte bei der Wahl des passenden Studienfachs (Studitest), der Suche nach geeigneten Studiengängen in NRW (Studisuche), der Überprüfung des benötigten Wissens in den Bereichen „Mathematik“ und „Sprach- und Textverständnis“ (Studicheck) sowie durch E-Learning-Einheiten in diesen beiden Bereichen (Studikurs) zu ...
Duration: 07/2014 - 06/2015
E-Assessment NRW: Infrastructure, didactics and law in diagnostic, formative and summative electronic assessments at universities
Core problems, which have so far been a major obstacle for all higher education institutions in the broad establishment and expansion of e-assessment offerings, are the legal and organisational clarification of questions relating to e-exams, the possible curricular integration of e-assessments, questions on the recognition of achievements, the lack ...
Duration: 07/2014 - 12/2017
Contact: Prof. Dr. Gudrun Oevel
Sonderforschungsbereich
Aktuelle DFG-geförderte Projekte der Kulturwissenschaften
GRK 1479: Automatisms - Cultural Techniques of Complexity Reduction
Automatisms are defined as processes that largely elude conscious control. They exist on the level of individual and collective action as well as in interactions with technology. Since they are rooted in repetition ‒ rather than in creativity, planning, or design ‒ automatisms are close to the mechanical.At the same time, these processes do not ...
Duration: 03/2008 - 04/2017
Contact: Prof. Dr. Norbert Eke
EXC 277: Kognitive Interaktionstechnologie
Im Zentrum steht die Frage: Wie können wir technische Systeme so gestalten, dass sie mit dem Menschen auf einer möglichst natürlichen, semantischen Ebene interagieren und dabei ihre eigenen Fähigkeiten durch Adaptivität, Selbstorganisation und Lernen an wechselnde Randbedingungen möglichst flexibel anpassen können? Für die Lösung dieser Frage führt ...
Duration: 01/2007 - 12/2019
Referenz durch Bewegung. Zusammenarbeit von Sprache und Bewegung in Bedeutungskonstitution
Eine Prämisse des vorliegenden Projektes ist, dass Erwachsene das Sprachlernen von Kindern unterstützen, indem sie zusätzliche nichtverbale Informationen liefern. Eine Modalität solcher Informationen ist Bewegung, wie sie in Form unterschiedlicher Gestentypen ausgeführt wird: der Zeigegeste, der symbolischen Geste und der manipulativen Geste. Diese ...
Duration: 01/2005 - 12/2007
Frühsemantisches Wissen über räumliche Relationen
Wie viel wissen Kinder über räumliche Relationen wie IN, AUF und UNTER wenn sie anfangen, mit diesen Präpositionen auf räumliche Ereignisse zu referieren? Dieser Frage folgend ist das Ziel des Projektes zu klären, welche Schritte in der präverbalen und nonverbalen Entwicklung für den Erwerb der Sprache von Bedeutung sind. Im ersten Teil des ...
Duration: 01/2003 - 12/2005
Erwachsene und ihre Eltern: Beziehung und verbale Interaktion
Gegenstand des Forschungsprojekts ist die Beziehung zwischen Erwachsenen und ihren Eltern. Diese wird vor dem Hintergrund individuationstheoretischer Konzeptionen untersucht, in deren Sinne die Verbundenheit wie auch Abgrenzung in der Beziehung analysiert wird. Die Beziehung ist danach nicht statisch, sondern fortwährenden Veränderungen ...
Duration: 01/1998 - 12/2005
Aktuelle BMFTR-geförderte Projekte der Kulturwissenschaften
ICILS 2013
International Computer and Information Literacy Study: Computer und informationsbezogene Kompetenzen von JugendlichenFörderung: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit Unterstützung durch Mittel der Europäischen KommissionFörderung eines Vertiefungsmoduls durch die Deutsche Telekom Stiftung
Duration: 02/2012 - 12/2015
E-Tutoren I
Da E-Learning zu Beginn des Projektes (WiSe2011/2012) noch nicht so stark verbreitet war wie gewünscht, wurde das E-Tutoren-Projekt initiiert, um den Einsatz von qualitativ hochwertigem E-Learning in der Lehre voranzubringen. Die Maßnahme fördert darüber hinaus die Kompetenzentwicklung bei Studierenden (direkt) und Lehrenden (indirekt) zum Thema ...
Duration: 11/2011 - 09/2016
LehramtsNavi: Beratungsorientiertes Self-Assessment am Übergang zum Lehramtsstudium
Ziel des LehramtsNavi ist es, Lehramtsstudierenden 1. den Übergang von der Schule in das Hochschulstudium zu erleichtern, und 2. die für ein erfolgreiches Studium und Berufsleben erforderlichen überfachlichen Kompetenzen zu stärken. Bereits im Studium werden so Stärken und Schwächen im Bereich überfachlicher Kompetenzen identifiziert und die ...
Duration: 10/2011 - 12/2016
Contact: Prof. Dr. Heike M. Buhl, Prof. Dr. Niclas Schaper
Aktuelle DAAD-geförderte Projekte der Kulturwissenschaften
German Studies Partnership „Tunis – Carthage – Jendouba – Paderborn: Innovative German Studies in Tunisia“
The German Academic Exchange Service (DAAD) is funding the German Language, Literature and Culture: Institutional Partnership (GIP) between the Institute of German and Comparative Literature at Paderborn University and the Tunisian universities of Carthage (Tunis), Jendouba and La Manouba as part of the ‘Institutional Partnerships Worldwide ...
Duration: 01/2025 - 12/2027
Transferprojekte der Kulturwissenschaften
Silogespräche
Die SILOGESPRÄCHE wurden 2007 ins Leben gerufen und bieten unter wechselnden Fragestellungen ein Forum für künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Auseinandersetzungen. Mit Vorträgen, Diskussionen und Künstlergesprächen öffnet sich das Fach Kunst dem universitären Diskurs und einer interessierten Öffentlichkeit.
Duration: 01/2007 - 12/2026
Projekte an der Universität Paderborn
Der fakultätsübergreifende Diskurs, der im Zentrum der Forschung an unserer Universität steht, fördert zahlreiche zukunftsorientierte Projekte, die sich mit drängenden gesellschaftlichen Herausforderungen befassen. Dabei setzen wir auf fachliche Exzellenz, interdisziplinäre Kooperation und die enge Zusammenarbeit mit anderen Forschungseinrichtungen. Das Ergebnis sind weltweit sichtbare Forschungsprojekte, die unsere Innovationskraft unterstreichen.
Prodekanin für Forschung, akademische Karrieren und Wissenstransfer
Prof. Dr. Ilka Mindt
Faculty of Arts and Humanities » Dekanat Kulturwissenschaften
Warburger Str. 100
33098 Paderborn