in den Kulturwissenschaften

Guilt and Atonement? – Remembrance Policies and Societal Change in Polis Traditions of Late Archaic and Classical Greece

This project focuses on the Greek historiography of the late Archaic and Classical period and the specific methods the ancient authors developed to assign to or dismiss guilt from specific individuals or groups regarding certain societal changes as well as the underlying rembrance policies. Firstly, the works of Herodotus, Thukydides and Xenophon ...

Duration: 09/2024 - 08/2027

SMART-EAT: Gesünder.IN.NRW

Unsere Ernährungsumgebungen sind häufig so beschaffen, dass es Menschen unnötig erschwert wird, sich gut zu ernähren. Insbesondere Kinder und Jugendliche stehen im Alltag vor Herausforderungen, wenn es um die Aspekte der gesunden und nachhaltigen Ernährung geht. Damit für Kinder und Jugendliche im Alltag die gesunde und nachhaltige Wahl erleichtert ...

Duration: 08/2024 - 07/2027

Funded by: MWIKE NRW

Film ab in der KiTa – Frühkindliche Erziehung und Bildung als interdisziplinärer Lehr- und Lerngegenstand

The video portal of the AG Grundschulpädagogik und Frühe Bildung, led by Prof. Petra Büker at Paderborn University, offers more than 30 recorded teaching scenarios, including 360° videos, designed to introduce students to the professional observation of teaching. As part of the project „Film ab in der Kita - Frühkindliche Erziehung und Bildung als ...

Duration: 08/2024 - 07/2026

Contact: Dr. Katrin Glawe, Alexandra Reichenbach, Melanie Wagner

Protestantische Reform und die Gründung Georgias

Im Jahr 1732 gewährte Großbritanniens König George II. den sogenannten „Georgia Trustees“ eine „Royal Charter“, also eine königliche Satzung. Darin stattet der Monarch diese Gruppe mit dem Recht aus, in Amerika eine neue britische Kolonie namens Georgia zu gründen und diese für die ersten zwanzig Jahre treuhänderisch zu verwalten. Das Prinzip der ...

Duration: 08/2024 - 08/2030

The AI-literate Researcher? Cross-Disciplinary Conceptualizations of AI Literacy in Research

Artificial Intelligence (AI) is ubiquitous and has been integrated into almost all areas of life. More than ever before, AI is becoming a new paradigm in research. For instance, in data analysis, AI can discover new patterns, predict phenomena, and propose novel solutions to complex problems. Moreover, Large Language Models (LLMs) such as ChatGPT ...

Duration: 07/2024 - 09/2025

Contact: Stephan Drechsler, M.A., Prof. Dr. Christian Harteis

Edirom Online Reloaded

Edirom Online is the only tool for presenting historical-critical music editions that is not project-specific and can therefore be used for alledition projects. Edirom is used by most of the more recent long-term projects in the Academies' Programme. The projects, some of which run until 2045, depend on Edirom Online being available for the long ...

Duration: 03/2024 - 02/2027

Funded by: DFG

Contact: Daniel Röwenstrunk

DFG- Projekt Über die Anderen unterrichten in Christentum und Islam - Theologiedidaktische Forschungsimpulse zur Weiterentwicklung der interreligiösen Studienanteile in der Hochschullehre

Die UN-Behindertenrechtskonvention hat einen neuen verstärkten Fokus auf die Heterogenitätssensibilität von schulischen Lernsettings gelegt. Dieser Anspruch wird jedoch an Lehrkräfte gestellt, die in ihrer Lernbiographie selbst weder in der Schule noch an der Universität differenzorientierte Lernsettings erlebt haben. Daher stellt die ...

Duration: 02/2024 - 02/2027

Funded by: DFG

Constructing facticity: How underdetermination drives communication for special purposes

The research project aims at investigating dynamic processes of exchange and oscillation between psychiatric and legal communication from the 19th to the 20th century in order to get a hold of the resulting constructions of factuality. In doing so, the focus will be on the behavioral problems referred to as dissocial personality disorders in ...

Duration: 10/2023 - 09/2026

Funded by: DFG

Contact: PD Dr. Friedrich Markewitz

Jugend im Blick. Die Prozessierung von Entwicklungsbeobachtung und -begleitung im Kontext schulischer Berufsorientierung (JuiB)

Das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft finanzierte Projekt „Jugend im Blick. Die Prozessierung von Entwicklungsbeobachtung und -begleitung im Kontext schulischer Berufsorientierung (JuiB)“ unter der gemeinsamen Leitung von Prof. Dr. Marc Thielen (Leibniz Universität Hannover) und Dr. Stephan Dahmen (Universität Paderborn) untersucht, wie ...

Duration: 10/2023 - 09/2026

Funded by: DFG

Dance/Music digital

Projektziel von Tanz/Musik digital ist es, eine Editionsmethode zu entwickeln, mit der die Informationen der vielgestaltigen Quellen zum Tanz – ikonographische Dokumente, Musikalien, Schauspiel- und Rhetorikschulen, Archivdokumente – in einem umfassenden multimodalen Strukturmodell digital verknüpft werden können. In Hinblick auf den Tanz werden ...

Duration: 09/2023 - 08/2026

Funded by: DFG

Contact: Prof. Dr. Andreas Münzmay, Vera Grund

PrimOER – Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung

Im Verbund der Universitäten Paderborn (AG Büker, AG Oevel) und Bielefeld (AG Kamin) wird in PrimOER die in NRW aufgebaute OER-Fachcommunity der "Inklusiven Grundschulpädagogik" gestärkt und zu einem bundesweiten, interdisziplinären agilen Netzwerk ausgebaut.Gefördert durch: BMBF, Förderlinie OE_COM

Duration: 05/2024 - 04/2026

Funded by: BMBF

BBNE-Hubs

Im Projekt BBNE-Hubs werden vorhandene und bereits erprobte pädagogische Interventionen aus erfolgreich durchgeführten Modellversuchen transferiert und weiter verstetigt. Das sind (hier nur die Akronyme): Pro-DEENLA, NaReLe, KoProNa, TransSustain und TraNaxis. (drei der Projekte wurden durch die deutsche UNESCO-Kommission als Nachhaltige Netzwerke ...

Duration: 05/2024 - 04/2026

Funded by: BMBF, ESF

Contact: Stephan Drechsler, M.A., Tanja Hermelingmeier, Katharina Hartwich

Gender as a category of analysis in university research and knowledge contexts

Strukturprojekt zur Förderung der Berücksichtigung von Geschlechteraspekten in der Forschung an der Universität Paderborn

Duration: 04/2024 - 02/2029

Funded by: BMBF

Contact: Dr. Susanne Richter

Systematic Development of an Open Access Culture at the University - a Development-Oriented Empirical Case Study

The University of Paderborn already has good conditions for Open Access publishing, organized by the University Library. The research project 'OASE' aims to assess the current status of the university's Open Access Culture (OAC) and to increase its visibility. The aim of the project is to develop measures for the dissemination of OAC through a ...

Duration: 10/2023 - 03/2026

Funded by: BMBF

Contact: Prof. Dr. Dorothee M. Meister

schultransformNEXT

Das ProjektDas Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum Aufbau einer Plattform für eine nachhaltige, chancengerechte, partizipative Schultransformation „SchultransformNEXT“ wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und gemeinsam von Helliwood media & education und dem Bündnis für Bildung umgesetzt.Die ...

Duration: 10/2023 - 09/2026

Funded by: BMBF

SANDD Sub-Saharan Africa DaF digital network

With partners in Augsburg, Kara, Windhoek and Namibia, the project team in the field of German as a Second and Foreign Language at Paderborn University tackles various topics in research and teacher education relating to German as a Foreign Language and the professionalization of German teachers in sub-Saharan Africa.

Duration: 05/2024 - 12/2026

Funded by: DAAD

German Studies Partnership Pader-Akdeniz-Marmara

The partnership between Paderborn University, Akdeniz University Antalya and Marmara University Istanbul in the field of German studies focuses on joint research in the areas of education for sustainable development, global citizen education and tourism from the perspectives of literary studies, linguistics, cultural studies and didactics, with ...

Duration: 01/2024 - 12/2026

Funded by: DAAD

Vielfalt und kulturelles Erbe der Peripherie: Regionale u. orale Kulturen Tunesiens, Marokkos u. Deutschlands – Aufbau eines Netzwerks zwischen universitären u. zivilgesellschaftlichen Akteuren der betreffenden Regionen zur Etablierung eines Forschungsprojekts

Vielfalt und kulturelles Erbe der Peripherie: Regionale und orale Kulturen Tunesiens, Marokkos und Deutschlands – Aufbau eines Netzwerks zwischen universitären und zivilgesellschaftlichen Akteuren der betreffenden Regionen zur Etablierung eines gemeinsamen ForschungsprojektsDas Projekt Vielfalt und kulturelles Erbe der Peripherie: Regionale und ...

Duration: 04/2023 - 12/2025

Funded by: DAAD

INDIGO

The project “ Indigo – interkulturelle digitale Germanistik ohne Grenzen ” was initiated with a focus on research-based learning and the promotion of young talent at the interface between graduation and doctorate in 2021. An essential part of the project is the Indigo homepage. A platform is being created here that links all projects in ...

Duration: 09/2020 - 12/2024

Funded by: DAAD

PrimOER – Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung

Im Verbund der Universitäten Paderborn (AG Büker, AG Oevel) und Bielefeld (AG Kamin) wird in PrimOER die in NRW aufgebaute OER-Fachcommunity der "Inklusiven Grundschulpädagogik" gestärkt und zu einem bundesweiten, interdisziplinären agilen Netzwerk ausgebaut.Gefördert durch: BMBF, Förderlinie OE_COM

Duration: 05/2024 - 04/2026

Funded by: BMBF

Innovative strategies for using the potential of sustainability in the cultural events industries in East-Westphalia-Lippe

Die Entwicklung hin zu einer Kultur der Nachhaltigkeit ist eine der zentralsten Herausforderungen unserer Zeit und prägt den aktuellen öffentlichen Diskurs – zunehmend auch in Hinblick auf die Kulturveranstaltungsbranche. Hierbei ist „Nachhaltigkeit“ ein multidimensionaler Begriff, der in der theoretischen Auseinandersetzung wie in der ...

Duration: 04/2024 - 04/2027

Funded by: EFRE.NRW

Contact: Prof. Dr. Beate Flath

Gender as a category of analysis in university research and knowledge contexts

Strukturprojekt zur Förderung der Berücksichtigung von Geschlechteraspekten in der Forschung an der Universität Paderborn

Duration: 04/2024 - 02/2029

Funded by: BMBF

Contact: Dr. Susanne Richter

L:IKE - Intangible cultural heritage learning workshop for school education in NRW

On behalf of the Ministry of Culture and Science of the Federal State of North Rhine-Westphalia, the Chair for Tangible and Intangible Cultural Heritage is researching how intangible cultural heritage can be taught, discussed and reflected on from different subject perspectives in school lessons.In dialogue with the Ministry of Schools and ...

Duration: 11/2023 - 12/2025

Funded by: MKW NRW

Contact: Jonas Leineweber

Constructing facticity: How underdetermination drives communication for special purposes

The research project aims at investigating dynamic processes of exchange and oscillation between psychiatric and legal communication from the 19th to the 20th century in order to get a hold of the resulting constructions of factuality. In doing so, the focus will be on the behavioral problems referred to as dissocial personality disorders in ...

Duration: 10/2023 - 09/2026

Funded by: DFG

Contact: PD Dr. Friedrich Markewitz