in den Kulturwissenschaften

Kontextübergreifende Kooperation zur systematischen Diffusion innovativer Lehrkonzepte – KoKoDiL

Das Projekt „KoKoDiL“ (Kontextübergreifende Kooperation zur systematischen Diffusion innovativer Lehrkonzepte) geht aus der in der AG innovative Lehre (AGiL) entstandenen Idee hervor, Kooperationen zwischen innovativen Lehrprojekten und Lehrenden zu initiieren, um den Transfer universitätsintern zu stärken. Zu diesem Zweck werden ...

Duration: 07/2025 - 12/2027

Lan­desstel­le Im­ma­te­ri­el­les Kul­tur­er­be NRW

Zum Immateriellen Kulturerbe gehören Bräuche, Rituale, Feste, darstellende Künste, mündliche Ausdrucksweisen, Wissen und Fertigkeiten, die von Generation zu Generation weitergegeben werden und Gefühle von Identität, Kontinuität und Gemeinschaft stiften. Die Bundesrepublik Deutschland hat im Jahr 2013 das UNESCO-Übereinkommen zur Erhaltung des ...

Duration: 05/2025 - 12/2028

PRAKTIK - Produktive Reflexionen und Anwendungen von KI in der Hochschullehre

Die Nutzung generativer KI, wie z.B. ChatGPT, ist Bestandteil

universitären Lehrens, Lernens und Forschens geworden. Fast täglich werden neue KI-Anwendungen vorgestellt, die es ermöglichen Lehr-Lernprozesse zu unterstützen. Gleichzeitig gibt es bisher kaum fachspezifische Materialien, wie Lehrende und Studierende diese Anwendungen unter ...

Duration: 02/2025 - 01/2026

German Studies Partnership „Tunis – Carthage – Jendouba – Paderborn: Innovative German Studies in Tunisia“

The German Academic Exchange Service (DAAD) is funding the German Language, Literature and Culture: Institutional Partnership (GIP) between the Institute of German and Comparative Literature at Paderborn University and the Tunisian universities of Carthage (Tunis), Jendouba and La Manouba as part of the ‘Institutional Partnerships Worldwide ...

Duration: 01/2025 - 12/2027

Together online: Searching.Finding.Understanding - strengthening digital skills in families

The aim is to support digital skills through a family literacy program. The subject of the educational program is the intergenerational acquisition of digital information research. The team is inter- and transdisciplinary: psychologists, media education, together with an education institution (Neue Wege des Lernens e. V.), and an Adult and Family ...

Duration: 01/2025 - 12/2028

TRR 318 - Subproject C1 - Healthy distrust in explanations

The focus is on crucial overarching properties of decisions and explanations. The aim is to investigate the important question of how a person’s critical attitude towards an AI system can be supported by fostering a healthy distrust in intelligent systems, and whether and how this attitude can be reinforced by means of explainable machine learning ...

Duration: 07/2021 - 12/2025

TRR 318 - Subproject C4 - Metaphors as an explanation tool

Project C04 investigates metaphors as a specific means to make difficult phenomena interpretable. The innovative aspect is to regard both highlighting and hiding processes when metaphors are utilized in explanations. The project aims to understand how metaphors may either facilitate or impede understanding, and how this understanding can be applied ...

Duration: 07/2021 - 12/2025

TRR 318 - Project Area RTG - Integrated Research Training Group

The Research Training Group (RTG) provides a framework for the structured qualification of doctoral and post-doctoral researchers to prepare them to conduct interdisciplinay research. The RTG offers an extensive workshop program to help early career researchers develop their professional and personal skills and organizes events such as writing ...

Duration: 07/2021 - 12/2025

NFDI4Culture – Consortium für Research Data on Material and Immaterial Cultural Heritage

We establish a needs-based infrastructure for research data ranging from architecture, art history and musicology to theatre, dance, film and media studies. NFDI4Culture is a part of the National Research Data Infrastructure NFDI.

Duration: 09/2020 - 12/2028

Contact: Prof. Dr. Andreas Münzmay, Daniel Röwenstrunk

International Cultural History of Tax Morale

The „Suisse Secrets“ show it just like the „Paradise“ and the „Panama Papers“: dishonest tax payment is increasingly perceived as a problem in the public consciousness and is scandalised. Because taxes could help to distribute the costs of the current Covid, Ukraine and climate crises fairly across society and prevent a further widening of the ...

Duration: 03/2018 - 12/2025

Contact: Prof. Dr. Korinna Schönhärl

BBNE-Hubs

Im Projekt BBNE-Hubs werden vorhandene und bereits erprobte pädagogische Interventionen aus erfolgreich durchgeführten Modellversuchen transferiert und weiter verstetigt. Das sind (hier nur die Akronyme): Pro-DEENLA, NaReLe, KoProNa, TransSustain und TraNaxis. (drei der Projekte wurden durch die deutsche UNESCO-Kommission als Nachhaltige Netzwerke ...

Duration: 05/2024 - 04/2026

Contact: Stephan Drechsler, M.A., Katharina Hartwich

Gender as a category of analysis in university research and knowledge contexts

Ausgehend von einer starken Geschlechterforschung an der Universität Paderborn, die bislang vornehmlich in kulturwissenschaftlichen Fächern und einzelnen interdisziplinären Projekten stattfindet, dient das Projekt dazu, systematisch Schnittstellen, Wissen und Wissenstransfer zwischen den Technik-, Ingenieur- und Kulturwissenschaften zu schaffen und ...

Duration: 04/2024 - 02/2029

Contact: Dr. Susanne Richter

schultransformNEXT

Das ProjektDas Forschungs- und Entwicklungsprojekt zum Aufbau einer Plattform für eine nachhaltige, chancengerechte, partizipative Schultransformation „SchultransformNEXT“ wird gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und gemeinsam von Helliwood media & education und dem Bündnis für Bildung umgesetzt.Die ...

Duration: 10/2023 - 09/2026

Systematic Development of an Open Access Culture at the University - a Development-Oriented Empirical Case Study

The University of Paderborn already has good conditions for Open Access publishing, organized by the University Library. The research project 'OASE' aims to assess the current status of the university's Open Access Culture (OAC) and to increase its visibility. The aim of the project is to develop measures for the dissemination of OAC through a ...

Duration: 10/2023 - 03/2026

Contact: Prof. Dr. Dorothee M. Meister

KuMuS-ProNeD - Professional Networks for Promoting Adaptive, Action-Oriented, Digital Innovations in Teacher Education in the Fields of Art, Music, and Sports

Post-performative music practices in post-digital learning and educational culture (sub-project Paderborn)Music Beyond Live PerformanceSince the invention of the gramophone, there has existed music that cannot or should not be performed live. Examples include music production in (digital) recording studios, film scores, music videos, techno, ...

Duration: 07/2023 - 02/2026

German Studies Partnership „Tunis – Carthage – Jendouba – Paderborn: Innovative German Studies in Tunisia“

The German Academic Exchange Service (DAAD) is funding the German Language, Literature and Culture: Institutional Partnership (GIP) between the Institute of German and Comparative Literature at Paderborn University and the Tunisian universities of Carthage (Tunis), Jendouba and La Manouba as part of the ‘Institutional Partnerships Worldwide ...

Duration: 01/2025 - 12/2027

PIK - Paderborn Perspectives on Inclusion - interdisciplinary, discursive, practice-oriented - Colloquia, Kolleg & Fireside Chats

Duration: 04/2023 - 03/2026

Contact: Dr. Stefanie Aschhoff-Hartmann, Annchristin Ellersiek

Silogespräche

Die SILOGESPRÄCHE wurden 2007 ins Leben gerufen und bieten unter wechselnden Fragestellungen ein Forum für künstlerische, kunstwissenschaftliche und kunstpädagogische Auseinandersetzungen. Mit Vorträgen, Diskussionen und Künstlergesprächen öffnet sich das Fach Kunst dem universitären Diskurs und einer interessierten Öffentlichkeit.

Duration: 01/2007 - 12/2026