in den Kulturwissenschaften

TRR 318-2 - Project A02: Monitoring the understanding of explanations

Our goal is to build a computational architecture that will monitor a human interlocutor’s moments of (non)understanding in multimodal ensembles. We will make artificial EXs able to reason about these and adapt their explanatory strategy. Utilizing a large corpus of explanations (MUNDEX), we integrate rich, multimodal signals with different ...

Laufzeit: 01/2026 - 06/2029

TRR 318-2 - Project A04: Co-constructing duality-enhanced explanations

Technical artifacts can be explained via their Architecture (e.g., structure and mechanisms) and their Relevance (e.g., functions and goals)—summarized as Duality. We will analyze human-human explanations of digital artifacts with respect to duality-related monitoring and multimodal scaffolding and how it is tailored to EEs’ social roles, and ...

Laufzeit: 01/2026 - 06/2029

TRR 318-2 - Project A05: Contextualized and online parametrization of scaffolding in human–robot explanatory dialog

Negation and verbal contrast are important means of scaffolding. When negations are provided during explaining joint actions, they link the present knowledge about actions to those that have been performed in the past. We continue to develop scaffolding strategies for a dialog with a social robot in a joint action setting. Our long-term objective ...

Laufzeit: 01/2026 - 06/2029

TRR 318-2 - Project B06: Ethics and normativity of explainable AI

B06 investigates the normative purposes of XAI. In the first funding period we have established that there are many different normative grounds for XAI. To assess them, it is necessary to take the organizational context of XAI into account. To that aim, media studies will clarify the organizational context in which XAI is embedded, where this ...

Laufzeit: 01/2026 - 06/2029

TRR 318-2 - Project C01: Explanations for healthy distrust in large language models

Since ML models have limitations, human ability to question and distrust their decisions is crucial for human-AI-interaction. C01 established a common terminology for distrust, demonstrated that distrust is not easily fostered, and developed novel machine learning algorithms to identify and explain model uncertainty. We will now develop ...

Laufzeit: 01/2026 - 06/2029

TRR 318 - Projekt A05: Kontextualisierte und Online-Parametrisierung der Aufmerksamkeit im Mensch-Roboter-Erklärdialog

Das Projekt A05 beschäftigt sich mit Mensch-Roboter-Interaktion und analysiert, wie die Aufmerksamkeit im Erklärprozess gelenkt werden kann. Ziel der experimentellen Untersuchungen ist es, zu verstehen, ob bestimmte Arten der Aufmerksamkeitslenkung auf der Mikro- und Aufgabenebene der Interaktion zu unterschiedlichen Ausprägungen der ...

Laufzeit: 07/2021 - 12/2025

TRR 318 - Projekt C01: Gesundes Misstrauen in Erklärungen

Systeme mit künstlicher Intelligenz (KI) machen Fehler: Die Gitarre im Raum wird als Mensch erkannt, die Bahnverbindung führt zu einem falschen Zielort oder das große, rote Feuerwehrauto wird von der KI übersehen. In diesen Situationen und vor allem bei Empfehlungen für Entscheidungen sollten Menschen der KI ein gesundes Misstrauen entgegenbringen. ...

Laufzeit: 07/2021 - 12/2025

TRR 318 - Projekt C04: Metaphern als Mittel der Erklärung

Mithilfe von Metaphern lassen sich abstrakte Konzepte leichter erklären: Indem die Erklärer*innen Metaphern verwenden, greifen sie auf vertraute Strukturen und Erfahrungen zurück und stellen ausgewählte Eigenschaften der erklärten Konzepte in den Vordergrund, andere hingegen in den Hintergrund. Im Projekt C04 wird beleuchtet, wie Metaphern in ...

Laufzeit: 07/2021 - 12/2025

TRR 318 - Erklärbarkeit konstruieren

In unserer digitalen Gesellschaft nehmen die algorithmischen Ansätze (wie das maschinelle Lernen) rasant an Komplexität zu. Diese erschwert es den Bürger:innen, die Assistenz nachzuvollziehen und die von Algorithmen vorgeschlagenen Entscheidungen zu akzeptieren. Als Antwort auf diese gesellschaftliche Herausforderung hat die Forschung begonnen, ...

Laufzeit: 07/2021 - 12/2025

Historisch-kritische digitale Edition der handschriftlichen Fassung von Émilie Du Châtelets Institutions de physique, Bibliothèque Nationale de France (BNF), Signatur: Français 12265

Émilie Du Châtelet, in der neueren Forschung als „[d]aring genius“ und „excellent representative of the Age of European Enlightenment“ (Zinsser 2007; Hagengruber 2011, 2) gepriesen, hat mit ihren Institutions de physique eine metaphysisch fundierte Naturphilosophie vorgelegt, deren Besonderheit darin besteht, in einer Zeit, da Newtonianer und ...

Laufzeit: 01/2021 - 12/2024

Schultransform goes MINT

Laufzeit: 11/2022 - 07/2023

Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken (STePs) – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit

STePs verfolgt als interdisziplinäres Forschungs- und Entwicklungsprojekt der Pflege- und Deutsch-als-Zweitsprache-Forschung/-Didaktik das Ziel, die sprachliche Teilhabe insbesondere migrationsbedingt mehrsprachiger Pflegeauszubildender an den Lernorten Schule und Praxis zu stärken, um erfolgreiche Ausbildungsverläufe zu ermöglichen. Hintergrund ...

Laufzeit: 10/2022 - 09/2025

Wissenstransfer in das und aus dem Qualitätsmanagement von Studium und Lehre (WiaQM) / Knowledge transfer to and from quality management of teaching & learning at universities (WiaQM)

Wissensproduktion gilt als komplexer Prozess, der unter Unsicherheit stattfindet und an Hochschulen eine hohe Ambiguitätstoleranz erfordert, wenn die mit divergierenden Funktionslogiken ausgestatteten Organisationsbereiche Forschung, Lehre und Verwaltung eng zusammenarbeiten müssen, wie es beim Qualitätsmanagement (QM) der Fall ist. Die ...

Laufzeit: 07/2022 - 06/2025

Digitale Hochschulbildung organisieren, lehren und lernen

Ziel des Verbundprojektes ist es, die Erkenntnisse zur Online-Lehre an Universitäten während der Corona-Pandemie zu verstehen und mögliche Veränderungen auf individueller und organisationaler Ebene empirisch zu rekonstruieren. Darauf aufbauend sollen durch die Entwicklung von Digitalisierungsszenarien Handlungsempfehlungen für die Gestaltung ...

Laufzeit: 07/2022 - 06/2024

Kontakt: Dr. Sylvi Mauermeister, Prof. Dr. Isabel Steinhardt

Meaningful Human Control - Autonome Waffensysteme zwischen Regulation und Reflexion

Eines der dringendsten Probleme der internationalen Sicherheit und des Friedens ist die Entwicklung und Anwendung Autonomer Waffensysteme (AWS). Akteur*innen aus Politik, Zivilgesellschaft, Militär und Wissenschaft debattieren kontrovers, ob und inwieweit mit der Ausweitung KI-basierter, maschineller Autonomie ein Verlust menschlicher Kontrolle ...

Laufzeit: 04/2022 - 03/2026

Germanistische Institutspartnerschaft „Tunis – Carthage – Jendouba – Paderborn: innovative Germanistik in Tunesien“

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) fördert im Rahmen der Programmlinie „Germanistische Institutspartnerschaften (GIP) weltweit 2025–2027“ die GIP zwischen dem Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft der Universität Paderborn und den tunesischen Universitäten Carthage (Tunis), Jendouba und La Manouba. Die ...

Laufzeit: 01/2025 - 12/2027

CULSHY

Laufzeit: 01/2024 - 12/2024

Cityrama - Straße als Atelier I-II

Wir bewegen uns täglich durch Straßen, flanieren und fahren auf ihr, überqueren sie oder tippen sie in Google Maps. Straßen, so scheint es, sind einfach da. Doch wo fängt die Straße an - wo hört sie auf? Sind Häuser, Geschäfte und Bäume, die sich an einer Straße befinden, auch Teil der Straße? Welche Rolle spielen die anderen Menschen, die auch in ...

Laufzeit: 11/2021 - 06/2022

Tischruinen

In vielen künstlerischen Arbeiten der Gegenwartskunst erscheint der Tisch als Möbel, Modell oder Motiv. Der Tisch ist Anlass für regelmäßige Zusammentreffen, Treffpunkt sozialer Veranstaltungen, Träger von Dingen und Objekten und Fläche für Einschreibungen. Er strukturiert Handlungsabläufe und reglementiert soziale Ordnungen. Einen Großteil unserer ...

Laufzeit: 05/2021 - 07/2021

Historisch-kritische digitale Edition der handschriftlichen Fassung von Émilie Du Châtelets Institutions de physique, Bibliothèque Nationale de France (BNF), Signatur: Français 12265

Émilie Du Châtelet, in der neueren Forschung als „[d]aring genius“ und „excellent representative of the Age of European Enlightenment“ (Zinsser 2007; Hagengruber 2011, 2) gepriesen, hat mit ihren Institutions de physique eine metaphysisch fundierte Naturphilosophie vorgelegt, deren Besonderheit darin besteht, in einer Zeit, da Newtonianer und ...

Laufzeit: 01/2021 - 12/2024

INDIGO

Das Projekt „Indigo – interkulturelle digitale Germanistik ohne Grenzen“ wurde mit einem Schwerpunkt auf forschendem Lernen und Nachwuchsförderung an der Schnittstelle zwischen Studienabschluss und Promotion 2021 initiiert. Einen wesentlichen Teil des Projekts bildet die Homepage Indigo. Hier entsteht eine Plattform, die sämtliche Projekte der ...

Laufzeit: 09/2020 - 12/2024

"Was machst du gerade?" - Oder Bilder aus dem Atelier in Zeiten von social distancing

In diesem Sommersemester sollte eine neue Reihe der SILOGESPRÄCHE zum Thema Atelier im 21. Jahrhunderts - Offen, Digital, Spezialisiert? im Fach Kunst an der Universität Paderborn starten. Nun ist alles ganz anders gekommen, aber das Interesse, die Themen und Fragen rund um das Atelier sind geblieben. Die universitäre Präsenzlehre wird gegenwärtig ...

Laufzeit: 04/2020 - 09/2020